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张春晶

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:黑龙江科技大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇图像
  • 3篇教学
  • 2篇光谱图像
  • 2篇高光谱图像
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇单片机教学
  • 1篇电子信息
  • 1篇端元
  • 1篇端元提取
  • 1篇端元提取算法
  • 1篇多元化教学
  • 1篇以学为中心
  • 1篇应用型人才
  • 1篇正交子空间投...
  • 1篇纸币
  • 1篇纸币图像
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇特征提取

机构

  • 7篇黑龙江科技大...
  • 2篇哈尔滨工程大...
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇中国计量大学

作者

  • 7篇张春晶
  • 2篇赵金宪
  • 2篇王东辉
  • 2篇赵岩
  • 1篇刘鹏
  • 1篇王朋
  • 1篇吴锐
  • 1篇王秀琴
  • 1篇王娟
  • 1篇吕中志
  • 1篇孙桂芝
  • 1篇冯丽媛

传媒

  • 2篇黑龙江教育(...
  • 1篇价值工程
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇黑龙江大学工...
  • 1篇黑龙江科技大...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于广义形态学的高光谱图像解混算法
2015年
综合利用像元的光谱和空间信息,提出一种基于广义形态学的混合像元分解算法。引入基准像元,避免形态学算子在像元排序规则和替换准则上存在的局限性。针对图像中不同类别交界处存在的交叉替换现象,广义开-闭算子采用修正能量函数作为距离测度进行计算。端元提取之后利用全约束最小二乘法进行丰度反演。利用矿物光谱的模拟数据和真实数据进行实验,结果表明,该算法无需先验信息便可自动进行混合像元分解,分解精度较高。
赵岩张春晶王东辉
单片机教学方法的改革与研究
随着社会的进步,时代的发展,单片机在生活的各个领域起到了举足轻重的作用。本文针对高校单片机教学过程中存在的问题,结合教学实践,提出了单片机理论教学和实验教学的改革方案和措施,以更好地培养学生的硬件设计能力,适应创新型人才...
张春晶孙立宏
关键词:单片机现代化教学工程实践
文献传递
依托团队建设提高青年教师教学能力的方法研究被引量:3
2014年
青年教师是我国高校教师队伍的重要组成部分,其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。团队建设提升青年教师的教学能力,从胜任教学到擅长教学,在教学实践中迅速提高业务素质和业务水平,成为教学和科研的骨干力量。
张春晶赵金宪冯丽媛吕中志孙桂芝
关键词:团队建设青年教师教学能力
一种纸币图像特征提取方法被引量:1
2013年
针对纸币在清分机中运动时,图像发生尺寸、旋转和平移的现象,提出一种对尺寸、旋转和平移运动不敏感的特征提取方法。该方法通过纸币边缘提取、尺寸计算及倾斜校正预处理,采用贝叶斯最大后验概率法拟合边缘,将所确定的图像区域等分为M×N个单元,提取其特征,消除数据的不一致性,纸币分类的准确率达99.9%以上。该方法计算复杂性低,能够满足纸币清分机对图像处理和分类的实时性要求。
王朋刘鹏张春晶吴锐
关键词:神经网络图像处理
一种正交子空间投影高光谱图像端元提取算法被引量:1
2016年
端元提取是高光谱图像混合像元分解的关键问题。针对正交子空间投影方法进行端元提取需要端元先验知识的问题,提出一种基于光谱最小信息熵的正交子空间投影高光谱图像端元提取方法。以光谱最小信息熵判定最优端元子集,同时将正交投影散度作为不同地物光谱向量之间相似性的测度指标用于判别端元。利用模拟数据和真实数据对算法进行验证,结果表明:算法不需先验知识,能够自动进行端元提取,且精度较高。
赵岩王东辉张春晶黄奕程于明华
关键词:高光谱图像正交子空间投影端元提取
电子信息多元化校企合作的模式探讨被引量:4
2014年
本文在近年来"卓越工程师"培养模式的探索与实践的基础上,从现有培养应用型人才的过程存在的问题出发,从教学体系改革、师资队伍建设及校企合作模式等方面探讨了电子信息工程多元化校企合作模式的建立。
赵金宪张春晶王秀琴
关键词:校企合作应用型人才
以学为中心的“微控制器原理及应用”课程教学创新研究被引量:1
2022年
文章分析了黑龙江科技大学“微控制器原理及应用”课程存在的问题,开展了多元化教学创新探索,提出了以“微控制器原理及应用”课程为核心的“区块链”课程体系建设思想,同时,深化实践教学和“一体化”人才培养模式改革,实现学生工程素质、实践能力、创新能力的整合提高。从课程创新教学取得的效果可以看出,“微控制器原理及应用”课程的教学创新对提高课堂教学质量和学生实践创新能力具有重要的意义和参考价值。
黄耀群张春晶王娟
关键词:教学创新多元化教学
共1页<1>
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