张文涛
- 作品数：6 被引量：8H指数：1
- 供职机构：徐州工程学院数学与物理科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信更多>>
- 基于氧化铟锡的风扇型中红外手性超材料及其圆二向色性
- 2020年
- 本文设计了一种中红外波段手性超材料以克服传统中红外激光偏振态调控所使用的控制元件体积大、成本高等不足。利用中红外等离激元材料氧化铟锡(ITO)设计风扇型手性结构,并研究了该结构在中红外波段的圆二向色性(CD)。通过改变扇叶层填充材料、扇叶厚度、扇叶大小、扇叶数量以及扇叶的材料,讨论结构的CD变化情况。模拟结果表明:当填充材料为硅、扇叶为6片时,选取合适的扇叶厚度和大小,在5.3μm附近获得最强的CD信号,为0.052。此外,与贵金属银、金相比,由ITO构成的结构展现出良好的宽带圆二向色性,这为中红外波段宽带偏振态调控器件的设计提供了新的思路。
- 朱叶欣李亚楠施维捷张文涛闫长春
- 关键词：氧化铟锡中红外宽带
- 《大学物理》课程教学探究
- 2010年
- 针对大学物理课程教学现状,本文提出通过采用启发式、讨论式教学,运用典型工程实例、物理实验演示教学,教学中注重情商培养等方法,对现有教学方法和教学手段进行改进,达到提高大学物理教学质量的目标。
- 张文涛
- 关键词：启发式教学物理演示情商
- 基于认知负荷理论的“大学物理”教学被引量：1
- 2013年
- 约翰·斯威勒提出的认知负荷理论,主张合理分配认知资源,对有效学习至关重要。如果教师在设计教学时能按照认知负荷理论,尽量减少学习任务中不必要的认知负荷,有助于提高教学的效果。因此,提出基于认知负荷理论的大学物理教学,可以通过物理知识的图表化、优化多媒体教学、融入物理学史等手段,管理内在认知负荷,降低外在认知负荷,增加相关认知负荷,以此减少学生的学习障碍,激发学生的学习兴趣,从而最终达到促进有效学习的目的。
- 张文涛潘红亮刘冬冬张淑芳
- 关键词：认知负荷理论大学物理教学设计
- 应用型本科院校大学物理教学的探讨被引量：7
- 2013年
- 大学物理是为高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。对目前应用型院校的大学物理教学中存在的问题进行了思考,并提出了一些想法,旨在提高大学物理的教学质量和效果。
- 刘冬冬樊秋波张文涛
- 关键词：大学物理教学教学方法
- 浅论在交叉型物理教学中培养创新人才
- 2010年
- 为了迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,为了适应科学技术呈现出既高度分化又高度综合的趋势,为了让物理教育者从更良好的平台和更加理性的角度对学生进行教育,交叉型物理教学,打破单个学科壁垒,以新型的交叉融合教学模式,将传统物理知识扩展到多个领域,结合多学科的技术和方法,推动物理理论和技术取得突破性进展,并培养高层次跨学科创新人才。
- 潘红亮张文涛李汉军张欣卉韦艳
- 关键词：物理学
- 多层ITO椭圆柱中红外手性超材料的多波段圆二向色性
- 2022年
- 中红外手性超材料具有体积小、易集成等优点,在中红外激光偏振态调控方面具有潜在的应用。本文提出了一种多层ITO椭圆柱中红外手性超材料。该结构的每个单元由三层相同的氧化铟锡(ITO)椭圆柱组成。模拟结果表明,椭圆柱之间的距离、椭圆柱的厚度、椭圆柱的短长轴之比、椭圆柱中心的相对位置、椭圆柱的数量和椭圆柱材料对结构的圆二向色性(CD)均产生了影响。结构在三个不同的波段均展示CD特性,在波长为3.52μm、4.12μm和5.28μm附近处展现出三个不同强度的CD极大值。模拟结果也表明,与贵金属金、银椭圆柱构成的结构相比,由ITO椭圆柱构成的结构展现出更宽带和多带的圆二向色性。后者结构在中红外波段的CD主要有一个带,在0.39μm附近带宽为0.5μm,而前者在4.12μm和5.28μm附近处的半高宽分别为0.6μm和1.6μm,这在中红外宽带和多带偏振态调控方面具有潜在的应用。
- 郭慧施维捷张文涛李城李良闫长春
- 关键词：椭圆柱中红外多波段
