张年格
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：西藏自治区社会科学院更多>>
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- 浅谈藏传佛教对藏文化的影响
- 2013年
- 在中国传统的民族文化中，藏族文化可以说是独树一帜的。根植于雪域高原的特殊地理位置，为藏族文化增添了奇异色彩。藏族传统文化早在4000多年前的氏族就已经产生。随着不同民族间文化的交流，藏文化也逐渐与其他民族的文化产生交流，并且日益丰富和创新。藏传佛教是藏文化中的瑰宝，在几千年的文化发展中，藏传佛教成为藏文化不可或缺的一部分，或者已经成为藏族传统文化的主宰，并对藏文化的发展做出了巨大的贡献。
- 张年格
- 关键词：藏族传统文化藏传佛教
- 试论民族团结在“治边稳藏”战略思想中的重要性
- 2017年
- 以习近平总书记为首的党的新一届领导集体创造性地继承和发展了我党的治藏理念,提出"治国必治边,治边先稳藏"的重要论述,将西藏、新疆等边疆地区的战略地位提上新高度。西藏等边疆地区自古以来多民族共存的特殊情况决定了治藏、治边必须加强和巩固民族团结,在民族团结的基础上推进"治边稳藏"的实施。
- 张年格
- 关键词：民族团结边疆民族地区
- 积极引导藏传佛教中的“和谐思想”在构建西藏和谐社会中的作用研究
- 自党的十六大，尤其是十六届四中全会明确提出构建“社会主义和谐社会”以来，学术界围绕“和谐社会”，从不同方面提出有价值的理论观点。党的十八大上，构建社会主义和谐社会、促进社会和谐再次被作为重要主题提上会议议程，并为建设全面...
- 张年格
- 关键词：藏传佛教和谐社会地理环境人民群众
- 文献传递
- 西藏中小学校园文化内蕴的“共同体”元素及融合实践研究
- 2023年
- 西藏中小学校园文化建设是西藏教育领域推进铸牢中华民族共同体意识的重要内容和抓手。在铸牢中华民族共同体意识主线逻辑中构筑校园物理环境文化、符号文化、制度文化及语言环境文化,是传承与弘扬中华优秀传统文化基因、深化西藏青少年“五个认同”情感体验的重要实践过程。开展对西藏中小学铸牢中华民族共同体意识研究,特别是对校园文化与中华民族共同体意识相关要素之间的融合发展问题进行初步探讨,把握已有实践成效,分析共同体意识主导下校园文化创设的不足之处。结合“共同体意识”所具备的实践形式和内涵意蕴的双重特质,指导西藏中小学从建构模式、资源利用、教育观念等方面促进校园文化的发展与完善,充分发挥校园文化在引导学生强化中华民族“多元一体”归属表征的心理认同方面的重要作用。
- 张年格
- 关键词：校园文化心理认同
