张巍
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：天津师范大学第二附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让学生在反思中成长
- 2014年
- 随着新课程的深入实施，动手实践、自主探索、合作交流成为了学生学习数学的重要方式，它赋予了学生更多的动手、思考、交流的机会，从而使学生在自主建构知识的过程中，有了更多的想法，更多的感受、体验。如果教师能及时引导学生将这些想法、经验进行总结和反思，不仅可以有效地提高学习的自主性和学习的效率，而且可以激活学生的学习智慧，在潜移默化中提升数学素养，为学生今后可持续发展奠定重要基础。
- 张巍
- 关键词：学习数学可持续发展自主性
- 如何从教师成长为真正的教育家
- 2013年
- 从小就想当教师的我,带着对教师职业的那份钟爱和憧憬,终于在1990年走上了三尺讲台.从那天起,我就怀揣着一个梦想：要做一个学生喜欢的老师,二十多年中我为之不断地努力着,但成为一名教育家是自己从来都没想过的问题.在我心中,教育家的分量太重了,只有像陶行知、苏霍姆林斯基才能称之为教育家.一名小学教师和教育家的距离太遥远了,这简直是可望而不可及的事情.自从成为天津市“未来教育家奠基工程”第三期学员,我也逐渐有了成为教育家的梦想.我深深地认识到,从我们选择了做教师的那一天起,就选择了一种责任和使命,也许我们最终无法到达教育家的高度,但是,我们一刻也不能停下追寻教育理想的步伐.
- 张巍
- 关键词：教师成长苏霍姆林斯基教师职业小学教师教育理想陶行知
