张向阳
- 作品数：11 被引量：62H指数：4
- 供职机构：嘉兴学院更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 地方院校开放办学的现状及对策探析——以嘉兴学院为例被引量：2
- 2010年
- 开放办学是高校特别是地方院校积极履行服务社会使命,实现快速发展的必然选择。嘉兴学院作为一所比较典型的新建地方院校,拥有较好的开放办学的外部条件和内部基础,近年来在立足地方、开放办学中实现了较快发展,但仍面临多种因素的制约。地方院校要进一步推进开放办学,则必须把开放办学融入教育教学全过程,融入师资队伍建设,融入学科建设与科研工作,融入社会服务。
- 张向阳吕延勤
- 关键词：地方院校开放办学
- 权利申诉与权利救济:“象牙塔”中的程序正义——基于“学生权利”视角对新《规定》精神的解读被引量：10
- 2006年
- 权利申诉与救济是现代司法制度的一大特征,教育部21号令颁行的新的《普通高等学校学生管理规定》中明确提出了大学生的申诉权以及相应的救济制度,从而在“象牙塔”中体现了程序正义的原则,实现了申诉权从应然向实然的转化。
- 张向阳
- 关键词：权利救济程序正义象牙塔学生权利
- 科学发展观理论体系的哲学底蕴探析
- 2009年
- 科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，它既是理论创新的结果，也是历史经验的总结，是经过实践检验又用来检验实践的一个开放性理论体系，有其深厚的哲学底蕴。
- 张向阳
- 关键词：科学发展观哲学底蕴中国特色社会主义理论体系历史经验
- 从评价指标反观大学生就业竞争力的提高被引量：17
- 2006年
- 高等教育大众化后,高校毕业生就业市场供需“失衡”,毕业生就业竞争不可避免。“就业竞争力”是大众化教育阶段反思毕业生就业差异提出的概念,竞争出评价,不同的评价模式有不同的评价指标,通过对指标体系的解读,可以有针对性地提出提高毕业生就业竞争力的思路与举措。
- 张向阳柯羽
- 关键词：大学生就业竞争力
- 地方高校创新人才培养模式改革策略被引量：23
- 2010年
- 人才培养模式的创新，虽然与政府和社会等因素有很大关系，但最根本的还在于高校自身的努力，高校应勇于和善于承担起教学改革、创新人才培养模式的主体性责任。本文从明晰高校定位、创新人才培养理念等方面，提出了目前高校创新人才培养模式改革的具体策略。
- 张向阳王海军吕延勤
- 关键词：高校
- 创新型试点企业基本状况、困难及建议——基于浙江省130家创新型试点企业的调查分析
- 2011年
- 创新型企业建设工作是国家技术创新工程的一项重要内容,开展创新型企业试点工作对于提高企业创新能力,转变经济发展方式具有重要意义。浙江省创新型企业试点工作起步较早,调研分析创新型企业试点工作成效及问题,对于下一步推进我省创新型企业建设、出台具体措施具有现实指导价值。
- 张向阳
- 关键词：创新型企业
- 浙江科技发展的成效、问题及对策研究
- 2011年
- "十一五"期间,浙江科技工作取得明显成效:创新资源引进集聚推进、企业自主创新能力提升、科技投入和产出水平提高,但与广东、江苏、山东等省科技发展相比,差距明显,表现为高新技术产业发展相对滞后、自主创新能力仍然不强、科技成果转化机制尚未完善。为此,建议培育战略性新兴产业、加快科技发展大平台建设、完善自主创新体系、加强创新型人才队伍建设等,加快浙江科技发展创新。
- 袁志明虞锡君张向阳顾骅珊
- 浙江科技发展模式的现状、问题及对策
- 叶树明张向阳虞锡君袁志明邢海华顾骅珊
- “十一五”期间，浙江科技工作取得显著成就：科技创新资源集聚明显推进，引进共建创新载体超过800家；企业自主创新能力持续提升，全省规模以上工业企业近六成开展了创新活动，大大高于全国28.8%的平均水平；科技投入和产出水平逐...
- 关键词：
- 高校师生交往的困境及出路——基于交往理性的视角被引量：7
- 2009年
- 师生关系本质上是一种交往关系。良好的师生关系是完成教育教学任务的必要条件。当下高等学校师生关系处在传统、现代、后现代三种文化形态的包围之中,呈现出交往的言语困境、主体困境和场域困境。交往的困境需要在交往中解决,借助哈贝马斯所倡导的交往理性力量让教育回归生活世界,使高校师生交往走出困境。
- 张向阳
- 关键词：高校师生交往
- 浙江省地方高校参与城乡公共文化服务体系建设的路径与举措——基于实证调研的分析与思考被引量：3
- 2013年
- 十八大报告提出了“到2020年文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱产业”的明确要求。完成十八大确定的公共文化服务领域的目标任务，必须在加强政府主导作用的同时，充分发挥社会各界的力量。地方高校作为地方人才、科技、智力的高地，在地方公共文化服务体系中承担着比其他社会团体更多的责任。
- 费建文张向阳
- 关键词：文化产品地方高校城乡政府主导作用
