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张健
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5
被引量:13
H指数:2
供职机构:
上海师范大学旅游学院地理科学系
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文化科学
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合作作者
江晔
上海师范大学旅游学院地理科学系
刘兰
上海师范大学旅游学院地理科学系
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基于WebQuest教学模式的“全球气候变化”一节教学设计
被引量:3
2011年
一、WebQuest教学模式简介 随着计算机和网络知识的普及,网络资源的不断丰富和扩大,如何有效地利用网络资源开展教学,是许多教育工作者积极探索的问题。WebQuest正是将专题研习与资讯科技整合运用的一种教学活动模式,教师确定任务,然后向学生提供相关的网络资源、步骤和支架,学生通过个人或小组协作进行探究学习,完成任务。
张健
江晔
刘兰
关键词:
WEBQUEST教学模式
教学设计
全球气候变化
教学活动模式
网络知识
初中地理“防震减灾”的活动教学设计
被引量:2
2010年
在众多的学科中,地理是实现灾害教育的主渠道,这主要是由地理的学科性质、学科特点和学科内容所决定的。在国家颁布的《地理课程标准(7—9年级)》中提出学习对生活有用的地理,增强学生的生存能力;
张健
江晔
关键词:
初中地理
教学设计
防震减灾
灾害教育
课程标准
美国《地理:地质学、环境与宇宙》教材中习题的编制特点
被引量:1
2010年
《地理:地质学、环境与宇宙》是美国麦格劳-希尔(McGraw—hill)公司出版的一部依据《美国国家科学教育标准》编写的美国高中主流地理教材,供9年级~12年级的学生使用。该教材在内容的选材、知识的呈现方式、实验与实践活动的设计、习题设置与评估以及图文的编排等方面都可以成为地理教材编制的范本。本文就这套教材中的习题编制特点展开分析,希望给我国地理教材中习题的编写带来一些启示。
张健
江晔
关键词:
地理教材
习题设置
地质学
宇宙
国家科学教育标准
中学灾害教育实施策略研究综述
被引量:6
2011年
灾害的频繁发生给人类造成了巨大的人员伤亡和财产损失,灾害的发生不可避免,如何才能够减少灾害的威胁,这是人类需要解决的重大课题。“国际减轻自然灾害十年”中指出“教育是减轻灾害计划的中心,知识是减轻灾害成败的关键”?如何在教育中文施灾害教育?许多教育者围绕这一问题展开了相关研究。
张健
关键词:
自然灾害
教育实施
财产损失
人员伤亡
灾害教育
“防震减灾”教学设计
被引量:1
2010年
在众多学科中,地理是实现灾害教育的主渠道,这主要是由地理的学科性质、学科特点和学科内容所决定的。在国家颁布的《地理课程标准(7—9年级)》中提出学习对生活有用的地理,增强学生的生存能力;在《上海市中学地理课程标准(试行稿)》中明确规定在初中阶段学生能珍爱生命,了解自我,具有健康的身心、积极的生活态度和基本的自我保护能力。
张健
江晔
关键词:
教学设计
防震减灾
自我保护能力
中学地理
课程标准
灾害教育
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