张丽娟
- 作品数：28 被引量：26H指数：3
- 供职机构：塔里木大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：兵团社科基金塔里木大学校长基金新疆生产建设兵团哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 新疆及新疆高校的民族团结教育被引量：1
- 2017年
- 新疆的民族团结教育经历了"民族团结教育月"到"民族团结进步年",再到"民族团结一家亲"。从"教育"到"进步",是一种被动到主动的过程,是一种制度化、常态化、长效化的过程。新疆高校的民族团结教育工作也在不断发展,来完成其立德树人的使命与职责,为新疆的长治久安和社会稳定保驾护航。
- 刘新磊张丽娟
- 关键词：高校民族团结教育
- 认知协调视野下大学生民族团结意识的培养策略被引量：3
- 2017年
- 培养大学生民族团结意识就是培养其对民族团结的正确认知、积极情感,指导其在学习、生活中和各民族友好交流、交往、交融。当前大学生对民族团结已有自己的认知,及时发现并指出大学生对民族团结存在的认知失调,并在认知失调理论下运用改变认知和行为、增加新认知、利用环境熏陶等方法重建大学生的认知协调,对培养大学生科学的民族团结意识,将其融入自身的价值体系中指导现实生活有重大意义。
- 张丽娟
- 关键词：大学生
- 边疆民族地区加强大学生党建工作的路径和措施研究被引量：1
- 2017年
- 边疆民族地区开展大学生党建工作时由于其特殊的地理位置、人文环境、历史背景以及国际形势的变化而面临着很多挑战，认真研究其特殊性，对促进边疆民族地区的政治安全、经济文化发展都有重要意义。文章从边疆民族地区大学生党建工作面临的严峻挑战和工作路径与措施三个方面进行剖析，以期找到相应的解决办法。
- 张丽娟
- 关键词：边疆民族地区大学生党建工作
- 论在思想道德修养与法律基础课程中强化生命教育被引量：1
- 2012年
- 当前,大学生生命观、价值观的偏离引起了教育界的关注,加强生命教育已迫在眉睫。如何在思想道德修养与法律基础课中强化生命教育对于大学生树立正确人生观、价值观有着重要的现实意义。本文从生命教育的内涵、在思想道德修养与法律基础课中强化生命教育的重要性和紧迫性及其措施三个方面进行了论述。
- 张丽娟
- 关键词：生命教育
- 浅析生命教育及其省思
- 2012年
- 本文论述了国外港及台地区的生命教育实施情况,并结合国内现有研究,分析了大陆高校生命教育的现状、存在问题及原因,从政策支持、高校自主强化、社会大力提倡三个方面提出了内地高校生命教育的省思。
- 张丽娟
- 关键词：大学生生命教育
- 国外职业生涯规划教育对我国高校的启示被引量：3
- 2013年
- 文章对美、日、加、法、英等国家的职业生涯规划教育制度、机构和教育阶段、内容做了介绍,并提出了以上国家教育对我国发展职业生涯规划教育的启示,希望能够为我国本土化、个性化的教育提供一些建议。
- 张丽娟买买提江.依明
- 关键词：职业生涯规划教育
- 民族地区高校学生党建工作现状分析及对策——以塔里木大学为例
- 2013年
- 民族地区高校学生党建工作是学校党委工作的重要组成部份。在对塔里木大学学生党建工作状况进行了深入调查后,重点对民族地区高校大学生党建工作的现状及原因进行了认真的分析,并对此提出了营造网络党建氛围,整合多方资源,结合实际、分层次、常态化、实效化地开展教育和发展工作,同时加强优秀民族学生的教育与培养,提高党课通过率等一系列对策,以确保民族地区高校学生党建工作的有效开展。
- 张丽娟魏晓柳
- 关键词：大学生党建
- 新疆高校大学生民族团结中交往意愿的研究——以塔里木大学为例被引量：2
- 2017年
- 新疆是多民族、多宗教、多元文化并存的区域,只有各民族平等、友好、相互尊重地交往交流交融,民族团结工作才有实效。文章以塔里木大学为例,对大学生如何看待民族团结交往及其交往动机、交往对象、交往环境、交往内容、影响因素几个方面进行了调查,发现其民汉关系整体上是良好的,大学生在民族团结中也有交往的意愿,但是这种交往交流主要以学习和学业为主,高校应该创造更多跨族际的生活接触,让学生的交往深层次化,实现彼此交融。
- 张丽娟刘文仙刘小溶
- 关键词：大学生民族团结
- 浅析高校师生进行监狱帮教的发展思路及其现实意义
- 2013年
- 进一步加强和改进大学生思想政治教育是新形势下高校所面临的重要课题,本文从高校组织师生实施监狱帮教的可行性出发,对其发展思路和对高校、监狱双方带来的现实意义探讨。
- 张丽娟褚苏
- 关键词：高校
- 提高教师的亲和力促进思政理论课教学效果的提升
- 2017年
- 当今社会多元文化影响加剧,大学生主体意识不断增强,需要我们通过提高教师的亲和力,增强思政理论课的吸引力、感染力、渗透力,提升思政理论课的教学效果从而加强主流意识的话语权和影响力。本文从教师的人格、话语、教学内容及教育方式四个方面提出了提升亲和力的策略,以此促进思政理论课教学效果的提升。
- 张丽娟陈蕾
- 关键词：思政课教学效果
