宋晓东
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教师惩罚学生的底线被引量：1
- 2010年
- 惩罚是对过错行为的处罚和制裁，是人们为了保证法律的严肃性和有效性，对违反法律和规范的行为采取的手段。教育部《中小学班主任工作规定》第十六条规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。何为“适当方式”？此问题涉及教育惩罚过程中必须把握好的一个重要问题，那就是度的问题。一方面，在学校教育中不能缺少惩罚。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、不负责任的教育。
- 宋晓东
- 关键词：教育惩罚教育教学管理教师过错行为批评教育
- 中层概念测评及其在青少年道德测评中的应用被引量：1
- 2018年
- 中层概念测评(ICM)是新科尔伯格主义思潮下的一个产物。本文论述了ICM的诞生背景和理论基础,并对ICM的五个典型操作步骤进行了梳理,在此基础上对ICM的优势以及不足之处进行了评价,最后针对"ICM能否广泛应用于教育领域的质疑",本研究专门对中层概念测评在青少年道德测评中的应用进行了介绍。
- 宋晓东刘次林
- 关键词：道德判断青少年道德教育
- 美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示被引量：9
- 2010年
- 美国中小学心理辅导综合模式是以人的发展为理论基础的,一种具有立体性、系统性、综合性的心理辅导模式,是当今美国中小学开展心理辅导的主要模式。该模式以学生为本,指向生活生涯发展,具有严密的组织结构和实施步骤,突出了心理辅导在中小学工作中的重要地位,对我国中小学开展心理辅导工作具有很强的借鉴意义。
- 宋晓东施永达
- 关键词：心理辅导
