安然
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：徐州师范大学信息传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- NetMeeting在教学中的效果评估与优化——以“教务系统开发”为例
- 2009年
- NetMeeting是一款综合型的教学通讯工具,适合操作性很强的编程课教学。利用NetMeeting教学,可以提高学生兴趣和注意力,但是也存在一些干扰。要克服并利用干扰因素,提高NetMeeting的教学效果,优化教学过程。
- 安然杨成黄如民
- 关键词：NETMEETING教学环境
- 智力理论与教育技术整合的思考
- 2008年
- 智力理论引入我国20多年来，对教育理念、教育方式产生重大影响。教育技术在迅猛发展的同时也受到智力理论的许多影响。试图在智力理论、教育技术之间找到一个切合点，论述在整合过程中智力理论对教育技术学的影响以及教育技术如何促进智力理论的发展与实施。
- 安然
- 关键词：智力理论教育技术
- 信息化时代教育技术的应用与创新——2009第八届教育技术国际论坛综述暨主题报告解读被引量：3
- 2009年
- 第八届教育技术国际论坛于2009年8月18-19日在徐州师范大学举行。本届论坛的主题是"信息化时代教育技术应用与创新",国内外教育技术专家学者围绕主题进行了深入探讨和经验交流。本次论坛为教育技术学领域提供了一个传递最新信息、分享成功经验和与知名机构、专家交流探索的高端平台,本文对本届论坛的概况和论坛录用论文进行了介绍,对专家学者的主题报告进行了有针对性的解读,总结了教育技术学科发展的经验与启示、面临的机遇与挑战。
- 安然
- 关键词：教育技术学教育信息化
- 角色扮演——小学信息技术课堂的有效教学探析被引量：3
- 2009年
- 目前，绝大多数小学校都已从低年级开始便开设了信息技术课程，可见全社会对“信息技术从娃娃就要抓起”的重视。但是通过对本市十所小学的调研分析发现，小学信息技术课堂普遍存在这样几种问题：不以学生兴趣为主导，课堂氛围松散；教学内容简单、枯燥、死板、重复，学生无法集中注意力；“信息技术课程是副课”的思想普遍存在，教师没有投入更多的精力用于教学方法的探究。
- 安然
- 关键词：信息技术课程课堂氛围有效教学角色扮演教学内容
- 基于Diigo的研究生知识管理方案设计——以教育技术学专业为例
- 2010年
- Diigo是Web2.0的一种社会性软件,它具有对网页进行标记、收藏、分组等功能。文章在对教育技术学研究生知识管理现状进行调研分析的基础上,以Diigo进行研究生知识管理方案的设计,评价了方案试运行的结果,并探索了将Diigo用于研究生知识管理的意义,希望能为研究生的学习注入新的活力。
- 安然杨成
- 关键词：DIIGO知识管理研究生学习知识共享
