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孟丽君

作品数:15 被引量:10H指数:2
供职机构:陇东学院文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 5篇晋语
  • 4篇课程
  • 3篇语文
  • 3篇语文课
  • 3篇语文课程
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇红色文化
  • 1篇地域文化
  • 1篇学生语文
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇幼儿园课程建...
  • 1篇语词
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇语文课程与教...

机构

  • 12篇陇东学院

作者

  • 12篇孟丽君
  • 1篇柴玲玲
  • 1篇郭建华
  • 1篇高盈盈

传媒

  • 6篇陇东学院学报
  • 3篇文教资料
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2013
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三层级五闭合”课堂教学质量监控体系建构的认识与实践被引量:1
2020年
课堂教学是人才培养的主渠道,是立德树人的主阵地,是教育改革的主战场。因此建立有效的课堂教学质量监控体系,持续提高课堂教学质量是新时代高等教育的迫切任务。我校在强化以生为本、推进四个回归的本科教育工作中,构建了“三层级五闭合”课堂教学质量监控体系,在促进课堂教学质量的提高方面做了有益探索。
吴奋超孟丽君
关键词:课堂教学
陇东方言中的古汉语词汇汇释
2017年
以陇东方言中的古汉语词汇为研究对象,在对陇东方言中保留下来的古汉语词汇田野调查的基础上,与《诗经》等古文献语词做比较研究,从而证实或者证伪"上古的陇东方言是‘周族的母体方言,是周代官话——《诗经》语言的母体语言’"的观点。
郭建华孟丽君
关键词:陇东方言古汉语词汇
庆阳地区农耕文化在先秦文学作品中的体现被引量:1
2017年
庆阳地区作为中华民族早期农耕文化的发祥地之一,农耕文化历史悠久、源远流长。从先秦时期周祖兴建基业到如今庆阳农耕文化节的举办,几千年来,庆阳地区的劳动者们一直传承农耕文化中勤劳朴实的农本思想和纯朴热情的劳动情怀。农耕文化的发展历程是农耕文化内涵的传承历程,在我国先秦时期的古代文学作品中蕴涵着丰富多彩的农耕文化.因此通过研究先秦文学作品中庆阳地区农耕文化的内容,可以为庆阳地区农耕文化的研究开拓新视野.也可以在传承传统农耕文化精髓的同时,发展和创新农耕文化内容,充分发挥和利用农耕文化中古为今用的实践价值,进一步带动当地现代农业文化的发展。
孟丽君高盈盈
关键词:农耕文化
内蒙古晋语凉城话中的连读变调
2013年
凉城县隶属于内蒙古自治区乌兰察布市,从方言归属来看,凉城话属于晋语区。本文就凉城话中的声母、韵母和声调做了简单系统的描述,并就连读变调做了全面详细的列举和分析,且在此基础上总结出了连读变调的三条特点。
孟丽君
关键词:连读变调
内蒙古晋语凉城话中的舒声促变
2015年
凉城县隶属于内蒙古自治区乌兰察布市,从方言归属来看,凉城话属于晋语区。有入声是晋语的一个特点,但在凉城话中存在舒声促变现象。本文就凉城话中的舒声促变做了全面详细的列举和分析,并在此基础上总结出在凉城话中中古清声母字、阴声韵字、开口字更容易促变的规律。
孟丽君
有效提高学生语文教学实践技能的教学模式探索被引量:1
2016年
语文教学实践技能是检验师范类院校文学院本科生是否合格的标准之一。学生主要是通过对《语文课程与教学论》的学习来获得和提高课语文实践教学技能。所以,《语文课程与教学论》课程的教学模式对学生的语文教学实践技能的形成和提高至关重要。文章在对这门课程的实践教学探索和研究的基础上,形成了比较有效的"案例分析式的集中理论知识讲解和学生课后练习相结合——试讲练习和集中评教相结合"的教学模式。
孟丽君
关键词:语文课程与教学论教学模式
内蒙古晋语凉城话和北京话的语音对应关系
2015年
凉城县隶属于内蒙古自治区乌兰察布市,从方言归属来看,凉城话属于晋语区。凉城话和北京话都是北方方言,在音系上二者大同小异。二者都是从古汉语发展而来的,不管是同是异,都有严格的对应关系。文章就凉城话和北京话的声韵调的对应关系做了对比和描写。
孟丽君
关键词:北京话声母韵母声调
红色文化在语文课程应用中的问题及对策研究被引量:2
2019年
语文课程是传承发扬红色文化的主阵地。通过走访学校,发现学校及教师对庆阳老区红色文化走进语文课程的必要性认识不到位和庆阳老区红色文化未能走进语文课堂的问题,提出了学校要提高对红色文化走入语文课堂必要性的认识和教师要有目的地设计红色文化教学内容进入语文课堂的对策。
孟丽君杨东陈倩倩
关键词:红色文化语文课程
庆阳老区红色文化在义务教育语文课程中的应用被引量:1
2018年
庆阳老区地处甘肃东部,是甘肃唯一的革命老区,有丰富的红色文化教育资源。语文教育是母语教育,义务教育阶段的语文课程要培养学生爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,学生要认识到中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。红色文化是优秀民族文化的一部分,极具教育价值,应在义务教育语文课程中有效应用。
孟丽君
关键词:红色文化
内蒙古晋语凉城话中的“圪”字被引量:1
2015年
文章全面归纳凉城话中"圪"字的使用情况,并且得出结论。"圪"有两种作用:一种是构词语素,用在名词、量词前和名词、量词整体合起来表达一个意思;另一种是用在名词、动词、形容词前起修饰限制作用,"圪"是副词,表示"轻微、短暂、随意"的意思。
孟丽君
共2页<12>
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