孙颖
- 作品数：15 被引量：35H指数：3
- 供职机构：东北农业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程农业科学更多>>
- 基于认知语言学的大学英语口语教学模式研究
- 2022年
- 根据最新的调查,很多地方的学生在小学的时候就开始学习英语,但是现在很多的大学生在学习完英语之后不懂得怎么和人进行沟通和交流。出现这些问题的根本原因就是学生学习英语的环境不是很好,学生的学习情况并没有达到学校预想得那么好,因此现在英语口语被认为是教学的难题。国家现在对在平常生活中使用英语开始逐渐重视起来,老师应该使用什么样的方法可以让学生爱上英语口语并且可以在平常生活中使用?现在成为一个热点话题,本篇文章研究的就是影响学生在日常生活中的口语表达因素有哪些,怎么才能消除存在的因素让学生可以喜欢上英语口语,老师应该使用什么样的方法将教材中的知识教授给学生效果才是最好的,一个好的学习氛围可以让学生积极参与到课堂中来,这样学生在接受新的知识的时候也可以更加的轻松和感兴趣。
- 孙颖李墨慈郭娟楠
- 关键词：教学模式学习氛围课堂效率
- 化学化工英语词汇的特征与翻译识记技巧
- 2024年
- 英语是当今世界主要的通用语言之一,在不同学科、不同领域中均得到了广泛应用,在诸多专业学科领域,英语都是十分重要的学习交流工具。诸多专业性很强的英语词汇与学科专业内容间相关紧密,通过使用这些词汇,可以帮助人们更为严谨地描述、表达相关的专业内容。但是,在学习和应用这些专业英语词汇的过程中,需要充分考虑到“跨文化”背景下所产生的认知差异以及歧义隔阂问题。在化学化工领域,涉及到大量的专业英语词汇。在对这些化学化工专业词汇的特征进行分析,并进行翻译和使用的过程中,需要综合考虑“英汉词汇”模式以及“汉英词汇”组织体系,即保持英语和汉语双向性互译的词汇结构完整性。
- 孙颖郭娟楠
- 关键词：英语词汇化学化工通用语言学科专业双向性英汉词汇
- 提高非英语专业学生词汇学习效率的探讨与实践被引量：1
- 2005年
- 从学生词汇学习的主要障碍出发,探索出提高词汇学习效率的几种方法:词缀法的深层引入、记忆法的分类及应用、广泛阅读在词汇学习过程中的作用与实践以及复习方式的探索研究。对这几种学习方法进行了深入浅出的介绍,并结合了大量的范例,同时经过几种词汇学习方法的教学实践,对学生提高学习效率有很大的帮助,对教学工作也探索出了一条全新的思路。从一个新的角度阐述了提高大学英语学习效率的途径。
- 刘骥刘昕孙颖
- 关键词：词汇学习效率词缀法复习
- 浅析大学英语后续教育被引量：1
- 2009年
- 大学英语后续教育是大学四年英语学习不断线的重要保证,也是大学英语教学不可缺少的一个环节。但是目前大多数院校在完成基础阶段教育之后就不再开设英语课程,导致大多数学生的英语学习出现了断层现象,外语水平也随之下滑。因此,以培养和提高学生语言应用能力为主的大学英语后续教育已迫在眉睫。本文试从大学英语后续教育的现状及其对策与分析进行探讨。
- 孙颖杨雅瓅郭益凤
- 关键词：大学英语后续教学
- 酪蛋白与乳清蛋白比例对乳蛋白结构的影响
- 目前关于乳蛋白在不同温度与不同pH条件下结构的变化已经有了一些报道，而对于在这些条件下，改变酪蛋白与乳清蛋白比例引起的乳蛋白结构变化还少见相关研究报道。然而这种乳蛋白比例的改变对宏观物性有很大影响，根据我们前期的研究结果...
- 孙颖
- 关键词：乳蛋白酪蛋白乳清蛋白
- 文献传递
- 英语口译教学模式的研究与探索
- 2011年
- 为提高口译教学的质量,依据口译的特点和口译教学的目的及方式,英语口译课应采取以技能训练为核心,兼顾理论学习和语言训练的教学模式。注重培养学生的口译技巧技能和出色的心理素质,同时重视学生的社会文化能力的培养。
- 岳欣姜睿萍孙颖
- 关键词：口译教学模式教学方法
- 基于多媒体远程教学平台的成人英语听说能力训练被引量：4
- 2019年
- 多媒体远程教学平台发展为我国英语教学开辟了新的发展局面,具有开放性、资源共享性等特点。成人英语学习者由于受到不同因素的影响,难以进行系统性教学,多媒体远程教学平台的发展为成人英语听说能力培养提供了新的策略。
- 孙丽娟孙颖
- 关键词：多媒体远程教学成人学习者
- 语言认知理论与大学英语后续教育
- 2019年
- 大学英语后续教育是大学英语教育的重要组成,其是在学生完成大学基础教育后进一步提升专业英语能力,从而更好的从事与专业相关工作的重要教育形式。但是从当前的现状来看。我国大学英语教育存在着重视基础教育,忽视后续教育;重视英语考试,轻视英语应用等方面的问题。这突出的反映了当前英语教学的不足。语言认知理论是一种学习语言的重要方法,与大学英语后续教育存在着匹配性。面对当前我国大学英语后续教育不足的现状,本文拟将语言认知理论应用到大学英语后续教育当中去,对语言认知理论在大学英语后续教育中的价值进行探讨,分析通过语言认知理论提升大学英语后续教育的路径和方法,从而有效地提高我国大学英语后续教育的水平,提高大学生英语能力。
- 孙颖崔雪梅张新勇朱频频
- 关键词：大学英语后续教育启发式教学
- 试论语用学理论在广告语中的运用被引量：3
- 2013年
- 如何有效利用广告的宣传手段,达到销售目的,成为商家关注的经营策略之一。由此,广告语的表达效应尤为重要。语用学是研究语言运用的学科,基于语用学中的言语行为理论、合作原则、礼貌原则、语用预设及关联理论,对其在广告语中的运用进行探讨,挖掘广告语的语用机制,为合理设计广告语,达到更好广告效应提供参考。
- 孙颖崔雪梅
- 关键词：广告语语用学广告效应
- 基于多模态教学模式的大学英语后续教育理论实践与研究被引量：2
- 2014年
- 大学英语后续教育是高校英语教学的重要部分,在传统英语教学为主流的背景下没有得到充分的重视。鉴于此,为了探索大学英语后续教育模式,从存在问题、需求变化、教学具体设计等方面进行研究和探索,通过引入多模态教学模式,以推进高校英语教学改革。
- 马海燕胡家英杨亚丽岳欣宋宝梅孙颖
- 关键词：多模态教学模式大学英语后续教育
