孙颖
- 作品数：16 被引量：236H指数：9
- 供职机构：北京联合大学应用文理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市哲学社会科学规划项目国家科技基础性工作专项更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理交通运输工程更多>>
- 残疾人高等教育现状及发展对策被引量：45
- 2012年
- 近30年来,我国残疾人高等教育取得丰硕成绩。总体而言,我国已形成残疾人在普通高校就读为基础,在残疾人高等教育学院就读为骨干,成人教育和远程教育等方式就读为辅助的格局,初步形成有效的管理模式;针对听障、视障学生开设了艺术、按摩等25个本、专科专业。同时,残疾人高等教育存在着政策支持不够、法律保障不足、基础建设欠缺、学生就业困难等问题。
- 麻一青孙颖
- 关键词：残疾人高等教育单考单招
- 中国残疾人职业教育研究进展被引量：10
- 2016年
- 基于中国知识资源总库之"中国学术期刊网络出版总库"、"中国博士学位论文全文数据库"和"中国优秀硕士学位论文全文数据库",检索了1980年以来的相关数据,采用文献计量学的方法,对我国大陆地区残疾人职业教育文献进行了研究,并指出了当前研究的不足及未来发展趋势。
- 赵小红孙颖王红霞
- 关键词：残疾人职业教育
- 特殊教育设施布局需求分析与发展规划研究——以北京市为例被引量：5
- 2013年
- 完善首都特殊教育体系,优化特殊教育学校布局,推进特殊教育学校标准化建设,全面改善特殊教育办学条件,完善随班就读支持保障体系,是保障残疾儿童少年接受教育的权利,提高特殊教育质量的重要条件。本文以北京市特殊教育设施布局为例,从特殊教育需求、国内外发展趋势和资源环境等客观分析出发,按照"点、面、体"的整体发展思路,统筹规划,建立均衡、可持续发展的特殊教育设施布局。
- 孙颖许家成
- 关键词：特殊教育
- 北京市培智学校个别化课程实施模式的研究被引量：8
- 2015年
- 教育对象的改变、个别化教育理念的更新、原有课程实施模式的局限使得北京市培智学校的课程改革势在必行。本文在调查分析的基础上确定三个问题作为行动研究的思路与实践:制定个别化目标评估系统,建立课程的基础及学生的基点;改革个别化教育计划,提高实际效益;重视教学规划的关键环节,促进个别化课程的有效实施。研究历时4年半,初步探索出符合北京市培智学校发展需求的课程实施模式。
- 孙颖郭楠王善峰
- 关键词：课程个别化教育
- 北京市特殊教育师资培训现状调查被引量：23
- 2011年
- 本文采用问卷法对北京市特殊教育学校师资培训现状进行调查。结果显示:北京市特殊教育师资数量、质量和结构都明显好于全国平均水平,但也存在教师专业素养低、职前教育课程设置不合理、在职培训缺乏针对性等问题。最后,提出了进一步完善师资培养体系的三点建议:改革高校课程设置;建立完善的教师招聘制度和岗前培训制度;建立系统、专业的在职培训制度。
- 朱琳孙颖
- 关键词：特殊教育师资培训
- 北京市公共文化设施服务水平空间格局和特征被引量：39
- 2017年
- 本文从设施数量、质量、空间分布和满意度4方面,构建设施服务水平综合评价指标体系,借助多指标综合评价法、GIS空间分析和三维模拟技术,探讨北京市中心城区公共文化设施服务水平的空间分布格局和差异特征。由公共文化设施服务水平评价结果得出,不同类型设施服务水平空间差异显著,文化服务中心(文化站)服务水平最高,艺术馆最低。由公共文化服务水平分区可知,54.96%的街道处于低水平。在此基础上总结出其空间特征如下:设施服务水平空间分布不均衡,服务水平整体上呈现明显的"核心—外围"空间结构,沿核心到外围递减,并且核心区较高,西北部和南部地区偏低;服务水平空间分异趋势明显,在东西和南北方向上均呈倒"U"型趋势,并且东西方向相对于南北方向变化较为平缓,由西到东微弱上升;文化设施服务水平空间分布与人口空间分布相关性较弱;文化设施等级与服务水平基本相匹配,高等级设施占比较多的城区设施服务水平也较高。
- 何丹金凤君戴特奇孙颖周真杨
- 关键词：公共文化设施
- 基于租金的北京城市办公活动经济空间结构解析被引量：11
- 2010年
- 以北京市中心城区的6个行政区1037个写字楼实测点位数据和租金属性数据为基础,运用空间自相关和克里格插值等空间分析方法,与北京市基准地价的综合地价进行比较分析,研究北京办公活动的经济空间结构。研究结果表明,北京城区写字楼租金大体呈同心环状分布,与基准地价的综合地价在空间分布态势上基本吻合,并在一定程度上映射出北京城市经济空间结构特征,即总体上呈现同心环状向心集聚,并沿交通干道和对外放射状道路延伸。北京城区写字楼租金的空间分布"高高"模式在办公集聚区和交通主干道附近呈现明显的集中分布态势,说明北京目前办公活动的空间趋势仍然以向心集聚为主,区位与交通条件是影响写字楼租金的重要因素。写字楼租金的空间偏向差异显著,"高高"聚集区主要位于北城,而"低低"模式在南城集聚明显,城区内存在明显的空间差异性,揭示了北京城市内部经济格局失衡现象依旧显著。历史惯性、规划引导、事件推动以及办公活动自身对交通和区位条件的要求是导致北京城市办公活动经济空间结构现状特征形成与发展的主要原因。基于此,租金作为办公活动区位选择的主要因素以及衡量地价和经济发展程度的重要指标,间接影响着城市内部经济空间结构的形成与发展。
- 张景秋陈叶龙孙颖
- 关键词：写字楼租金经济空间结构
- 关于培智学校包班制实践的思考被引量：15
- 2010年
- "包班制"是指在一个班级中由两到三名教师组成一个基本教育工作单元,全面承担一个班级的日常教学训练、班级常规管理和学生生活管理等工作任务的新班级教育模式,它对个别化教育计划的实施与综合教学等教学改革的推进具有重要的促进作用。但在实践的过程中,包班制也存在一些不可避免的问题与弊端,如包班停留在表面形式上,教师之间缺乏沟通交流;教师精力、能力限制,多领域教学专业性不足;以及监督评价体系不完善导致包班教师教育教学工作的盲目性。这些问题的解决还需要学校和教师双方面的努力。
- 李晓娟孙颖贾坤荣
- 关键词：包班制个别化教育综合教学
- 北京市特殊教育学校布局和选址研究被引量：2
- 2014年
- 本研究以北京市现有特殊教育学校布局现状和近期特殊教育学校需求为基础,探讨了北京市特殊教育学校布局的空间优选模型,并在ArcGIS系统中根据搜集和整理的北京市现有特殊教育学校信息及分布图、特殊教育学校缓冲区图、坡度图、遥感图、交通图、河流湖泊分布图、人口密度图、水泥厂化工厂垃圾填埋场看守所分布图、土地利用总体规划图等数据,提出了北京市设立特殊教育学校的一级、二级和三级选址目标区,以及53个北京市特殊教育布局优选区块,还以模拟选址方式提出建设4所特殊教育学校的构想,使北京市各乡镇街道到达特殊教育学校的最短距离(平均求学距离)从11.77km下降至9.19km,使70个求学距离超过20km的乡镇街道,其平均求学距离从30.78km下降到了19.81km。这些选址目标区、优选区块和模拟选址地将为北京市特殊教育布局规划和决策提供参考依据。
- 孙岩许家成孙颖关忠
- 关键词：GIS
- 北京市资源教室建设现状与发展对策被引量：42
- 2013年
- 不断健全随班就读支持保障体系,提高随班就读教育质量是目前特殊教育关注的焦点之一,而资源教室是随班就读支持保障体系中重要的一环。加强资源教室的建设,组建高素质的资源教师队伍,提高资源教师的专业化水平,促进资源教室科学、有效地运行是提高随班就读质量的重要保障。本文从研究北京市资源教室建设的现状为切入点,探讨增强资源教室管理实效与提升资源教师专业化水平的有效途径,以期促进首都随班就读工作深入发展。
- 孙颖
- 关键词：资源教室随班就读
