孙慧
- 作品数：18 被引量：37H指数：4
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育厅科研项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术艺术文化科学更多>>
- 我国高校三维动画教育教学培养模式探析被引量：1
- 2015年
- 影视三维动画的发展带动高校动画专业对三维动画人才的培养,根据三维动画人才复合型、创新型的特点,需要高校从专业以及动画的自身特性制定培养方案。本文分别从目前三维动画课程存在的问题,常用的课堂教学模式,以阐述高校三维动画教学模式改革的必要性,为今后寻求适合我国高校三维动画教育教学培养模式奠定基础。
- 孙慧
- 关键词：三维动画课程目标教学模式教学方法课程内容组织
- 消费者信息采集方法、装置和系统
- 本发明公开了一种消费者信息采集方法、装置和系统，方法包括：获取第一视频帧；将所述第一视频帧输入至第一预设模型，判断商品是否被消费者持有；若是，将所述第一视频帧前的第零视频帧和所述第一视频帧输入至第二预设模型，所述第零视频...
- 赵学华张平安刘明高西成孙慧刘文娟
- 文献传递
- HumanIK在MAYA中的制作技巧被引量：2
- 2015年
- 绑定是三维动画制作流程中一项重要的环节。绑定师对模型添加骨骼与控制器,并对骨骼的权重进行合理的分配后,动画师才可以使用操控控制器来进行三维动画制作。随着三维软件和各种插件的不断开发,绑定的工作程序也由原来的晦涩难懂变得日趋简易。文章主要讲解MAYA软件近几年的绑定升级,并着重阐述Human IK的绑定功能。
- 孙慧
- 关键词：三维动画绑定
- 中国当代动画发展的成长缺失被引量：4
- 2012年
- 近年来，国产动画的生产数量持续增长，2003年为4200分钟，到2009年则突破17万分钟，增长了40倍。2009年我国动画片出口79部，共1490个小时，总金额达到3056亿美元，比上一年增长150％，首次超过了其他类型的影视节目（1）。然而，在如此众多的动画作品中，堪称精品的却寥寥无几，国产动画缺乏精品意识已经成为了无法回避的事实。
- 邱晓岩孙慧
- 关键词：国产动画影视节目
- MAYA三维卡通角色建模技法被引量：5
- 2010年
- MAYA是一个强大的三维动画图形图像软件,由于它功能的强大,命令繁多,让许多初学者在建模的时候不知如何下手,或是创建的模型显示错误,又或是模型反复修改后仍不符合造型的要求。如何能够快速正确地建立一个合理三维角色模型,是每个初学者都会遇到的问题。笔者经过几年的实战经验和教学总结,以期帮助更多的三维动画爱好者,熟练掌握MAYA的模型功能。
- 孙慧
- 关键词：MAYA
- 一种网络入侵检测方法、装置、可读存储介质及终端设备
- 本申请属于网络安全技术领域，尤其涉及一种网络入侵检测方法、装置、计算机可读存储介质及终端设备。所述方法包括：根据目标网络的网络日志数据构建非平衡数据集；基于所述非平衡数据集，使用改进哈里斯鹰算法进行特征选择以及加权极限学...
- 马超谭旭于成龙陈慧灵孙慧
- 任务驱动教学法在《MAYA动画设计》课程教学中的应用被引量：11
- 2009年
- 本文阐述了任务驱动教学法的基本内涵,并以《MAYA动画设计》课程的教学实践为例,介绍了任务驱动教学法的实施环节与基本思路及其应用价值。
- 孙慧
- 关键词：任务驱动教学法
- 顾客购买意愿分析方法、装置、终端设备及介质
- 本申请适用于数据处理技术领域，尤其涉及一种顾客购买意愿分析方法、装置、终端设备及介质。该方法针对目标商品，获取目标视频数据；根据目标视频数据，获取目标视频数据中目标商品的购买人次和关注人次；根据购买人次关注人次，确定目标...
- 赵学华张平安高西成孙慧刘明
- 高职后期剪辑课程线上线下混合式教学模式设计与实践被引量：4
- 2019年
- 互联网时代,线上线下混合式教学模式正成为当前高职教学改革关注的重点方向,线上线下混合式教学通过采用互联网信息技术,弥补传统课堂教学存在的弊端,提高高职院校学生培养质量。根据高职后期剪辑课程特点,研究线上线下混合式后期剪辑课程教学改革,提出学生利用线上数字资源进行课前预习、课中线上资源与线下教学相结合进行课堂教学、课后利用线上资源复习巩固的高职后期剪辑混合式教学模式,充分发挥学生自主学习作用,提高学习效率,提升教学质量,实践表明线上线下混合式教学的有效性。
- 赵学华孙慧王丹丹张谦于成龙詹峰
- 关键词：混合式教学高职课程后期剪辑
- 动画视觉传达创意线索系统初探
- 2013年
- 动画艺术是最富于想象和联想的艺术形式之一。然而中国动画创作与发展的一个重要瓶颈就是动画创意的薄弱和贫乏,这是动画界不争的事实与共识。本文基于这样的窘境背景,围绕着动画创意造型这一动画创作的基本问题,对动画造型设计进行分析、归纳,并沉淀出一些创意线索,以此对解开动画创作之瓶颈提供必要的理论与实践的支持。
- 邱晓岩孙慧池诗伟张晴
