您的位置： 专家智库 > >

孙德花

作品数：4 被引量：31H指数：2
供职机构：东营职业学院更多>>
相关领域：经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息失真
  • 1篇学习环境
  • 1篇义学
  • 1篇主义
  • 1篇会计
  • 1篇会计信息
  • 1篇会计信息失真
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教学
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇东营职业学院

作者

  • 2篇孙德花
  • 1篇王建玲
  • 1篇李建云

传媒

  • 1篇山东行政学院...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
建构主义学习理论对教学的启示被引量：28
2007年
一、建构主义学习理论的基本内容 建构主义源自皮亚杰关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等。下面我们就从“学习的含义”与“学习的方法”这两个方面简要说明建构主义学习理论的基本内容。
王建玲李建云孙德花
关键词：建构主义学习理论教学学习环境儿童
会计信息失真的原因及对策
2005年
现代社会会计信息失真原因主要在于会计人员自身、单位领导和主管部门以及社会监督三方面。对会计信息失真应实行会计委派制、强化内部管理、完善相应的法律法规及加强社会监督等治理方法。
孙德花
关键词：会计信息失真
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0