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文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇血压
  • 2篇师资
  • 2篇师资培训
  • 2篇思政
  • 2篇疗效
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  • 2篇出血
  • 1篇眩晕
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  • 1篇血肿清除
  • 1篇血肿清除术
  • 1篇医患
  • 1篇医患沟通
  • 1篇医学生
  • 1篇育人
  • 1篇职称
  • 1篇职称晋升

机构

  • 8篇天津中医药大...

作者

  • 8篇孙宝谦
  • 4篇冯静静
  • 3篇王增良
  • 2篇程明
  • 1篇兑振华
  • 1篇董琨
  • 1篇李耀华
  • 1篇王冠
  • 1篇石光

传媒

  • 2篇中医药管理杂...
  • 1篇中国医药导刊
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国医药
  • 1篇按摩与康复医...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
立体定向治疗中等量高血压脑出血疗效观察被引量:1
2010年
目的观察立体定向治疗中等量高血压脑出血临床疗效。方法回顾性分析采用DNY-Ⅱ型立体定位仪手术治疗中等量高血压脑出血112例患者的临床资料。结果112例高血压脑出血立体定向手术均一次定位成功,术后再出血3例。112例患者全部存活术后6个月随访,生活能力(ADL)Ⅰ级35例,Ⅱ级69例,Ⅲ级6例,Ⅳ级2例。结论立体定向手术适合治疗中等量高血压脑出血,是治疗高血压脑出血的有效方法。
王增良孙宝谦李耀华王冠
关键词:高血压病脑出血立体定向治疗
思政育人背景下加强教学医院教研活动
2022年
为了提高临床教学质量,提升教师思政育人教学能力,培养高素质临床医学人才,作为教学医院应积极发挥教研室的基层教学管理功能,推动教研室加强教研活动的组织与实施。同时,医院应统筹规划教师教学能力培养,可通过开展教学专题师资培训、教师能力竞赛、示范课观摩等多种方式来促进教学交流,调动教师教学研究积极性,提高教学改革、课程改革成效。
张秀华冯静静孙宝谦
关键词:教研活动师资培训
颅骨修补与颅骨保存研究进展被引量:4
2010年
较大面积的卢骨缺损(直径超过3cm),不仅造成头颅外观畸型,而且还破坏了颅腔的完整性和保护作用。当颅内外环境变化时颅内压就难以维持生理半衡。缺损区的头皮、脑膜和脑组织的相巧:粘连,还可影响到局部脑血流和脑脊液的正常循环。因而产生一系列临床症状,如头痛、头晕、耳呜、恶心呕叶、局部小适,怕震动,
孙宝谦兑振华王增良程明
关键词:颅骨修补
立体定向血肿清除术治疗中度高血压脑出血38例分析被引量:1
2011年
目的:研究评价中度高血压脑出血立体定向血肿清除术的疗效.方法:将符合入组条件的高血压脑出血患者随机分成2组,手术组38例,保守治疗组40例,进行对照分析.结果:微创组的疗效优于保守组,差异具有显著性(P<0.01).结论:中度高血压脑出血采用立体定向血肿清除术治疗的疗效明显优于单纯保守治疗.
孙宝谦王增良董琨程明
关键词:高血压脑出血立体定向术疗效
课程思政建设中临床师资教学能力的提升策略被引量:6
2021年
高校要推动课程思政建设,落实立德树人根本任务,有效实施"三全育人"政策,教师是关键。要推动广大教师不断强化思政育人意识,找准育人角度,提升育人能力,确保课程思政建设落地落实,见功见效。直属附属医院作为医学教育的主阵地,同样需要推进课程思政建设,因此加强临床教师队伍的思政育人意识和教学能力,有助于挖掘医学专业课程中的思政元素,在课堂教学、临床带教过程中有效实施,有助于培养医德高尚、临床技术过硬的医学生。文章探讨医学类课程思政建设中临床师资教学能力影响因素及提升策略。
张秀华冯静静石光孙宝谦
关键词:三全育人师资培训教学评价
基于PDCA管理的情景模拟教学在医学生医患沟通能力培养中的应用被引量:4
2021年
医患沟通能力是医学生岗位胜任力的重要能力之一,然而在医患关系紧张,患者维权意识和自我保护意识增强的社会背景下,传统的教学方式已经不能满足对学生医患沟通能力的培养需求,情景模拟教学法应运而生。PDCA管理是一种有效的质量管理方法,文章研究了基于PDCA管理的情景模拟教学在医学生医患沟通能力培养中的应用,取得良好效果。
冯静静孙宝谦张秀华
关键词:PDCA情景模拟医学生医患沟通
教学考核在临床教师卫生专业技术职称晋升中的应用分析被引量:1
2022年
教学考核与教师职称晋升联动是临床教师师资激励的重要方法。通过在职称晋升中建立合理、科学、有效的教学考核评价体系,可以有效提高临床教师教学积极性,提升教学质量。文章通过对教学考核在临床教师专业技术职称晋升中的应用与数据分析,提出强化师资队伍建设、建立差异化教师教学考核评价体系、完善师资评价制度的相关建议。
冯静静孙宝谦张秀华
关键词:教学考核临床教师职称
颈性眩晕的治疗研究进展被引量:3
2012年
颈性眩晕系因颈椎退行性改变或外伤使颈椎内外平衡失调而引起的以眩晕为主要症状的临床综合征,其特点是眩晕发生于头颈部活动时.眩晕的有关论述主要散见于"眩晕"、"痹证"、"颈肩痛"等条目之下.而中国传统医学对于本病病因病机的认识主要有以下几点:外因风寒湿邪侵袭,筋脉失和,经气不利,清阳受扰;久劳成损,机关不利,气血失和,清阳受阻;颈部损伤,筋骨失和,清窍受扰.
孙宝谦
关键词:颈性眩晕风寒湿邪侵袭中国传统医学临床综合征退行性改变颈部活动
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