姜龙生
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：赤峰学院科技处更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生更多>>
- 肾病综合征患者蛋白质及脂类代谢变化的临床分析被引量：10
- 2005年
- 目的探讨原发性肾病综合征(NS)与继发性NS患者蛋白质及脂类代谢变化规律,寻找灵敏准确、实用价值较大的血清蛋白质及脂类实验室检测指标。方法用醋酸纤维素膜电泳法对52例原发性NS与40例继发性NS分别进行血清蛋白检测,分析其血清蛋白电泳图谱变化特征。用免疫透射比浊法(IT)测定血清免疫球蛋白IgGI、gA、IgM含量,同时进行血清脂蛋白(LP)琼脂糖凝胶电泳检测,分析LP电泳图谱变化特征,并用IT法测定这两类患者血清载脂蛋白A1(ApoA1)、载脂蛋白B(ApoB)含量。对所收集的血清标本用酶学方法测定甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)含量。结果与对照组相比,原发性NS组出现血清IgG、白蛋白(A)、γ-球蛋白及白蛋白/球蛋白(A/G)比值的明显降低,而血清α2-球蛋白及β-球蛋白明显升高。在继发性NS组,血清A、A/G比值显著下降,而α2-球蛋白、β-球蛋白、γ-球蛋白明显升高(P<0.01)。与对照组相比,两类NS均表现为血清低密度脂蛋白(LDL)、ApoB、TG、TC的明显升高(P<0.01)。结论无论何类NS患者,体内都存在明显的蛋白质与脂类代谢紊乱,这些实验室检测指标在两类NS时不同的变化规律具有重要临床应用价值。
- 孙文阁费志宏何述祥姜龙生张凤宁石亚杰朱振远
- 关键词：肾病综合征蛋白质类脂类
- 掌握生化实验中的量及其意义
- 2005年
- 生化实验就其性质而言基本都是定量测定,即使定性实验有的也涉及量的问题,这就要求学生必须具有量的意识,进而掌握实验中的量.
- 姜龙生
- 关键词：生化实验
- 新建院校评估后实验室建设和实验教学工作的整改
- 2013年
- 实验室建设和实验教学是我院教学工作的重要组成部分.2010年10月,教育部组织专家对我院的本科教学工作进行了评估,文章根据专家组的反馈意见并结合自查情况,就我院实验室建设和实验教学存在的问题,提出整改措施.
- 姜龙生
- 关键词：实验教学整改措施
- 对检验专业学生生化实验考试的评价被引量：1
- 2006年
- 提出了检验专业学生生化实验考试的具体操作,收到了良好效果．
- 姜龙生
- 关键词：生化实验考试
- 优化教学改革,重视实验课程建设被引量：4
- 2009年
- 实验课的课程建设是实验教学改革的关键,文件阐述了实验课建设在教学改革中的地位和作用,并就如何搞好实验课程建设和教育创新,谈了自己的看法.
- 姜龙生
- 关键词：教学改革实验教学课程建设教育创新
- 浅谈综合性、设计性实验的研发和开设被引量：8
- 2011年
- 本文对综合性、设计性实验的概念和内涵进行了阐述,找到了在研发综合性、设计性实验中存在的问题,分析了制约开设综合性、设计性实验的因素,并对这些因素提出了解决办法.
- 姜龙生
- 高校创新教育与实验队伍建设
- 2010年
- 高校实验队伍承担着实验室各项工作任务,本文对创新教育的内在需求进行了阐述,分析了创新教育对实验队伍的要求,指出实验队伍建设的重要性,探讨建设实验队伍的措施方法.
- 姜龙生
- 关键词：高校创新教育实验队伍建设
- 高校实验教师综合素质浅探
- 2007年
- 高校实验室是开展素质教育、实施创新教学的一个重要基地.实验室实施创新教育必须有一支高素质的实验教师队伍,这支队伍应该具备高尚的思想品德、精湛的业务素质、爱岗敬业的精神、科学管理能力等综合素质.
- 姜龙生
- 关键词：创新教学实验教师
