姜雄鹰
- 作品数：10 被引量：16H指数：2
- 供职机构：江西农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题江西教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字农业科学更多>>
- 英语作为第二语言的策略运用研究被引量：1
- 2001年
- 一、引言
如何才能更快、更有效地学好第二语言或外语?在70年代以前,人们认为学习的成败在于如何教,因此很长一段时期,人们都在不断地改进教学方法.但在这之后,外语教学的研究开始从如何教转移到如何学,人们清楚地认识到,语言学习的成功主要取决于学习者本人,而学习策略被看作外语习得的一个重要因素.本文调查了江西师范大学197名在校大学生,以了解大学生学习策略的运作情况以及专业、性别、语言水平对策略选择运用的影响,最后讨论了如何来提高学生运用学习策略的意识和如何提高外语学习能力.
- 熊长梅姜雄鹰
- 提高大学英语写作能力的方法探讨被引量：1
- 2004年
- 大学英语写作水平体现学生英语综合应用能力。写好大学英语作文 ,提高英语写作能力应从扩大词汇量 。
- 姜雄鹰廖明福杜恒
- 关键词：词汇量写作技能写作理论
- 第二语言学习中的元认知被引量：5
- 2007年
- 近年来,元认知理论在第二语言学习中的作用日益突出并逐步应用于外语的教学活动中。阐述元认知理论结构框架,梳理元认知理论在二语阅读、听力、写作等研究中的发展现状与不足,探讨第二语言学习中元认知培训和评估的作用和方法,指出元认知研究在理论构架、定义和特点、评测方面等方面的研究还不够深入。
- 晏小琴姜雄鹰
- 关键词：第二语言学习元认知
- 高校外语教师数字素养能力的评价分析与提升路径研究
- 2024年
- 在信息化时代,高校外语教师的数字素养成为影响其教学效果和学生发展的重要因素,但当前高校外语教师数字素养水平参差不齐,导致教师教学效果和学生学习体验存在差异。为此,文章基于教育部《教师数字素养》标准框架,首先对高校外语教师的数字素养能力进行全面诊断,了解不同教龄和职称的教师数字素养能力是否存在差异。然后,文章验证了教龄、职称与数字素养能力的路径关系,构建了评价指标关系模型。最后,文章提出了高校外语教师数字素养的提升路径,旨在助力高校了解外语教师数字素养的现状及影响数字素养的因素,为高校外语教师数字素养的提升提供理论依据和实践指导,促进教育信息化的深入发展。
- 肖永贺邹玉梅冯文勤姜雄鹰
- 关键词：高校外语教师结构方程模型
- 教师在网络教学中的角色定位及自身发展被引量：5
- 2006年
- 网络教学倡导以学习者为中心,注重分散性、个别性自主学习。本文结合网络教学的特点,提出教师的角色由单纯的知识传授者变为学生学习的向导、帮助者、管理者和激励者,并根据目前实际,提出教师要强化教育信息意识等能力的培养,以更好地提高教学效果。
- 姜雄鹰张式君
- 关键词：网络教学角色定位教师培养教学资源情境教学法
- 袁州话声调的对称分布及其共时比较
- 2014年
- 袁州话的五个声调在音高图表上与五个对称分布的调域相互对应。使用中调的词最多,高调、低调最少,也呈对称分布。袁州话与邻近地区的赣方言字调的关系特点是"中调基本相同,变化转换在两端",而且地缘关系越接近,其对应越具整体性。
- 夏学胜姜雄鹰
- 关键词：声调调域
- 大学英语教学中分层学习情况分析被引量：2
- 2011年
- 本文通过对笔者所在高校的非英语专业本科生英语学习策略的问卷调查，比较了大学英语教学中不同层次学生的学习策略运用情况，分析了语言水平对策略选择运用的影响，并提出了学习策略培训建议。
- 姜雄鹰
- 关键词：大学英语语言水平
- 欠发达地区农业院校英语分级教学中学生学习动力问题实证研究
- 2006年
- 欠发达地区农业院校学生英语基础普遍较差,学生英语学习动力普遍不足。欠发达地区农业院校英语分级教学中学生学习动力的驱动是英语分级教学成败的关键。本文通过对江西农业大学分级教学的实证研究,探讨欠发达地区农业院校学生英语学习动力问题的基本规律。
- 张式君姜雄鹰
- 关键词：欠发达地区农业院校英语学习动力
