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姜国波

作品数:13 被引量:22H指数:3
供职机构:安康学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇教育
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇语言学
  • 2篇基础英语
  • 2篇交际
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语专业
  • 1篇心理
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇义学
  • 1篇英语教师专业
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读理解

机构

  • 7篇安康学院
  • 2篇安康师范专科...
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇安康师范学校

作者

  • 9篇姜国波
  • 1篇党少兵
  • 1篇哈红光
  • 1篇李继平
  • 1篇段文艳

传媒

  • 2篇安康师专学报
  • 2篇安康学院学报
  • 1篇教育与职业
  • 1篇语文建设
  • 1篇海外英语
  • 1篇才智
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
建构主义学习理论指导下的综合英语教学被引量:6
2007年
建构主义学习理论强调学生的巨大潜力,认为学习是学生主动建构过程。强调教学环境的情境性、合作互动性、建构的主动性以及人文性。本文以此为指导,讨论综合英语教学模式,以有效地提高教学质量,培养具有创新意识的英语人才。
姜国波哈红光
关键词:建构主义学习理论综合英语教学情境非智力因素
浅谈中西文化导入在基础英语教学中的作用
2004年
随着新的基础英语课程标准的推出,对我们在一线工作的教师提出了更加全面的要求。文化导入的作用在当今基础英语教学中日渐明显,它是交际教学法一个不可缺少的条件。注重中西文化导入在基础教育中的作用,不仅可以促进英语教学,同时也有利于中西文化的交流。
段文艳姜国波
关键词:文化导入基础教育英语教学跨文化交际
英语教师专业发展理论研究被引量:3
2011年
本文依据一般性的教师专业发展理论,论述英语教师专业发展理论,以求广大英语教师以此为理论指导自己的专业发展实践活动,从而促进外语教育教学质量的提高。
姜国波
关键词:英语教师
英语综合运用能力测试被引量:1
2002年
为了帮助老师和学生及时发现课堂教学存在的问题 ,改进和优化课堂教学成果 ,促进学生语言能力的提高 ,本文尝试用读、听、说结合的方式对学生的语言综合运用能力进行了测试 ,对测试结果进行了分析 ,并对以学生为中心课堂教学的相关因素进行了讨论 ,强调语言学习是一种技能 ,是通过语言实践而不是通过学习而得到的 ,老师的作用是给学生提供大量的语言实践机会 ,引导。
党少兵姜国波李继平
关键词:语言测试交际能力英语教学语言实践语言技能师范教育
“互联网+”背景下中小学英语教育扶贫路径探究被引量:3
2020年
在当今科技迅速发展的时代,互联网技术的发展为实现精准扶贫提供了坚实的技术基础。大数据已经成为政府提高治理能力的新途径,在精准扶贫过程中充分应用大数据的呼声也越来越高,要打赢这场脱贫攻坚战,必须发挥网络技术扶贫的重要作用。近年来,随着“互联网+”的广泛普及与运用,给贫困地区的教育扶贫方式带来了全新的视角。本文针对安康贫困地区英语教育的现状,在教育扶贫方面提出了几点建议,旨在给贫困地区的教育扶贫路径提供借鉴。
张文静姜国波
关键词:教育公平教学模式
论大学英语教师的专业素养被引量:3
2011年
近年来外语教师的发展已成为国内外教育界关注的焦点。围绕外语教师发展的内涵,文章分析了大学英语教师应该具备的专业素养,包括专业知识、专业能力和专业情意,以期广大大学英语教师进一步提高自己的专业水平和自我发展能力,从而推动高校大学英语教学改革的发展。
姜国波
关键词:大学英语教师
基于认知语言学视角分析《老人与海》的语言特色被引量:2
2016年
海明威是美国著名的小说家,在世界文坛上的地位非常突出。《老人与海》是其生命中最后一部著作,这部作品自从创作出来,就受到了世界各地人民的广泛关注,尤其是这部作品中的语言特色非常明显,值得读者进行深入地体味与思考。"硬汉"是人们往海明威身上贴上的重要标签,与这一标签相适应,在其作品中,也大多形成了简洁凝练的"冰山"风格的语言特色。《老人与海》作为海明威的重要代表作品,在其中的语言表达中,除了有简洁凝练的语言风格外,另一个重要的语言特色就是反复与多变,将硬汉的悲凉与柔情十分恰当地表现了出来。本文主要从认知语言学的角度,就《老人与海》的语言特色作出具体的分析。
姜国波
关键词:认知语言学《老人与海》语言特色
对于大学英语专业《基础英语》课程建设的研究
2014年
近年来,教育部办公厅颁布了最新的《大学英语课程教学要求》,推动了大学英语的改革,提高了大学英语教学的质量。随着经济全球化的发展,英语成为了当代大学生除了汉语外所必须具备的基础语言能力,而对英语专业的专业能力要求也越来越高。所以《基础英语》作为英语专业最核心的课程,在其课程设计等各个方面就变得尤为重要。本文通过对大学英语专业《基础英语》课程的现状进行分析,了解《基础英语》这门课程设置的目标与定位,从而对大学英语专业《基础英语》课程的建设提出改革措施。
姜国波
关键词:大学英语专业基础英语课程建设
英语阅读理解的心理过程分析及其对英语教学的启示被引量:3
2009年
英语阅读理解是提高学生英语水平的重要课题,也是心理语言学的一大研究内容。心理语言学认为,阅读的心理过程包括四个阶段,即字词视觉感知阶段、句子结构分析与释义阶段、语篇理解阶段和语言信息存储与提取阶段。可见,阅读理解不是简单的文字密码破译过程,而是极为复杂的心理过程。因此,研究英语阅读理解的心理过程,对于搞好英语阅读教学有重要的指导作用。
姜国波
关键词:英语阅读理解心理语言学英语教学
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