奉飞
- 作品数：8 被引量：29H指数：4
- 供职机构：重庆大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学政治法律经济管理更多>>
- 当代学生理想及学业行为调查研究被引量：3
- 2010年
- 社会环境和时代内容的新变化深刻影响着当代学生群体的理想教育,适时把握学生群体的理想现状、学业行为对人才培养至关重要。立足于中国公民人文素质调查,对全国31个省、自治区、直辖市的中学生、大学生、研究生群体共计3 268名对象的理想、学业行为进行了全面分析,结果表明:当代学生群体的理想状况整体而言较为乐观,但各层次均存在不同程度的理想缺失问题,大学生的理想现状令人堪忧;不同层次学生群体间的学业行为存在显著差异;学生理想与其学业行为之间存在着极其显著的相关,两者具有高度的一致性。
- 秦四齐尹妍妍奉飞
- 关键词：学业行为道德行为
- 资本竞争时代我国中型房地产企业外源融资渠道分析
- 该文在分析国外'新优序理论'的基础上,指出在融资渠道的选择顺序这个问题上,由于制度缺陷,中国中型房地产开发企业还不是一个独立的、理性的融资主体,最关心的不是'何种融资结构最佳?',而是'何种融资渠道对企业更可行?',因而...
- 奉飞
- 关键词：资本竞争融资渠道
- 文献传递
- 重庆大学土木工程学科特色及人才培养实践被引量：8
- 2015年
- 重庆大学土木工程学院根据学科方向齐全,培养体系完善和培养规模较大的特点,以转变人才培养理念和目标为先导,在总结"创新拔尖人才"、"订单式人才"等培养模式经验基础上,积极构建与完善多元化人才培养模式,并以加强课程建设为手段,为不断提升人才培养质量提供了经验。
- 刘汉龙李英民阴可夏洪流李正良张川张川
- 关键词：学科特色课程建设
- 高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式构建与实践被引量：4
- 2022年
- 针对传统高层建筑施工教学模式存在的问题与不足,本文推行了高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式,以实现二者在知识内容、培养目标上的高度契合,使高层建筑施工课程教学能够适应行业和技术的发展,满足社会和企业对人才的需求。通过采用翻转课堂教学,创建以学生为中心的高层建筑施工教学体系和以能力测评为核心的多元化评价体系,培养学生的工程实践能力和BIM技术的应用能力,实现信息技术与教学深度融合。挖掘课程教学中蕴含的思政元素,形成课程与思政同向同行协同效应。高层建筑施工课程与品茗软件融合教学模式,为学生提供了独立思考与自由发挥才能的空间,也提供了进行多种能力锻炼的机会,构建了激发创新的课堂情境。
- 张爱莉华建民奉飞康明罗琳
- 关键词：高层建筑施工教学模式
- 高校学业受挫生教育与管理问题研究——基于重庆地区5所高校的实证研究被引量：2
- 2010年
- 一直以来,各高校对学籍制度管理的严格把关与对学业受挫生的弱化管理和引导形成了强烈而鲜明的对比,"木桶原理"告诉我们,高校中长期存在的学业受挫生群体的教育和管理工作急需得到教育界的高度重视。本文立足于对重庆大学城五所不同类别、层次的本科院校的实证研究,对当代大学生的学习态度现状、学业受挫生的形成原因及其教育管理对策等问题进行了系统研究,以求达到将学业受挫生这一高教"短板"补齐之效果。
- 赵一平秦四齐奉飞
- 关键词：教育管理
- 基于多能力培养的高层建筑施工课程开放合作教学模式探索被引量：3
- 2016年
- 针对高层建筑施工课程的教学现状,结合课堂教学改革实践,提出基于多能力培养的开放合作教学模式和具体的教学方法,并通过教学实践总结在实施过程中需要把握的要点,分析从中获得的启示和经验,对土木工程专业其他课程教学实践同样有借鉴意义。
- 张爱莉华建民姚刚奉飞
- 关键词：高层建筑施工教学模式课程教学
- 高校工科类大学生职业生涯发展现状探究被引量：4
- 2011年
- 目的了解工科类大学生职业生涯规划的现状,为有针对性地开展生涯发展辅导提供参考。方法采用改编的工科类大学生生涯发展量表,对1 927名来自重庆大学、西南大学等高校的工科大学生进行问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果工科类大学生生涯探索水平高于生涯定向水平;在生涯定向维度上,是否贫困生、是否独生子女、有无实习经历、农村与城镇之间差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);在生涯探索维度上,不同性别、是否贫困生、不同家庭居住环境之间差异均无统计学意义(P>0.05),是否独生子女、有无实习经历之间差异均有统计学意义(P<0.01);年级与学业成绩在生涯定向和生涯探索2个维度上的主效应差异有统计学意义(P<0.01)。结论高校应根据工科类大学生的自身特点和学业阶段,及早开展职业生涯辅导教育,培养学生的职业规划意识。
- 奉飞李哲何修竹
- 关键词：工科类大学生生涯发展
