夏蕙
- 作品数：10 被引量：92H指数：5
- 供职机构：上海交通大学医学院医学教育发展与研究中心更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 02-03级七年制学生培养过程的调研与分析被引量：4
- 2009年
- 目的:了解上海交通大学医学院02-03级临床医学和口腔医学专业七年制学生临床阶段培养过程的现状,提出改进意见。方法:采用抽样调查、座谈会及问卷调查等形式,从多角度了解七年制学生培养过程的现状。结果:各培养环节平均得分都在8.0分以上。结论:医学院七年制临床医学及口腔医学专业的培养过程规范、有序,学生的知识、能力和素质符合人才培养要求,但在教学管理的有效性和过程记录的完整性等方面尚有待改进。
- 顾鸣敏唐红梅朱明德张美娇夏蕙李小波黄钢
- 关键词：七年制学生教学督导
- 医学检验专业本科生问卷调查与思考被引量：6
- 2008年
- 目的了解上海交通大学医学院医学检验专业学生对课程设置、教学改革的评价，为医学检验专业改革与发展提供参考。方法以上海交通大学医学院2003～2006级医学检验专业本科学生为问卷调查对象，采用问卷调查、查阅文献、专家访谈和咨询的研究方法。结果学生对各类课程的内容、结构和时间的安排方面，均有不同的见解，学生希望多一些临床实践、动手操作和教师指导。结论医学检验专业学生以培养检验技师为目标，要构建合理的检验专业课程体系，培养理论和实践紧密结合的应用型检验人才。
- 夏蕙郑梅芳顾鸣敏
- 关键词：医学检验专业问卷调查教学改革
- 国内医学院校PBL教学的回顾与展望被引量：34
- 2012年
- 基于问题式学习(Problem-Based Learning,PBL)作为医学教育模式在欧美发达国家的医学院校已实践了40余年,而国内高等医学院校引进PBL的教学理念并在临床医学等专业开展教学实践仅有10余年的历史。为了进一步推进PBL教学向纵深方向发展,文章将对国内医学院校正在开展的PBL教学进行回顾和梳理,指出存在的问题并提出改进建议。
- 夏蕙顾鸣敏陆斌杰张艳萍黄钢
- 关键词：医学院校医学教育教学实践
- 医学生创新能力培养的调研及分析被引量：29
- 2004年
- 对上海第二医科大学九六级至○一级各专业学生进行有关创新能力的问卷调查 ,结果表明医学生对创新人才基本要素明晰 ,有较强的创新意识 ,对影响创新人才的因素较关注。当前医学教育应树立创新教育观念 ,构建综合化的课程体系 ,改进教学方法与评估体系 ,建立和完善医学生创新能力的培养模式。
- 顾鸣敏王馥明夏蕙周栋李莉蔡威钱关祥
- 关键词：课程体系教学评估教学方法
- 发展性临床教学现场调研与督导报告被引量：3
- 2007年
- 上海交通大学医学院对12所附属医院的临床教学情况进行了现场调研与督导,形成了调研报告并提出了发展性督导建议。
- 顾鸣敏朱明德胡涵锦夏蕙雷钧李小波叶以端黄钢
- 关键词：临床教学发展性督导
- 2002级～2003级七年制医学生及其导师对七年制医学教育满意度的调查被引量：1
- 2009年
- 目的了解七年制医学生及其导师对七年制医学教育的满意度，为办好八年制医学教育提供借鉴。方法采用匿名问卷调查方法对上海交通大学医学院2002级～2003级全体七年制医学生及其导师进行调查。结果大多数学生和导师对七年制医学教育均表示满意；学生对培养方案的满意度略低于导师；高年级学生的满意度高于低年级学生。结论通过调查，我们认为应当规范临床训练，制定明确具体的临床能力考核标准和轮转要求；加强科研培养，使之贯穿于七年制医学生的培养过程的各个阶段；完善质量保障，修订教学质量标准，开展发展性教学督导工作。
- 顾鸣敏李小波夏蕙朱明德唐红梅张美娇黄钢
- 关键词：七年制医学教育满意度调查
- 国内外大学教师发展的回顾与展望被引量：1
- 2015年
- 为了提高教师业务水平和教学能力,本文对国内外大学教师发展的历史进程及现状进行了梳理和分析,借鉴其经验和优势,引导大学建立具有特色的教师发展中心.大学教师发展应当重视4个方面的内容：理念先行,重视教师的自主发展;制度保障,建立健全多层次的组织机构;形式多样,全面提高教师教学和科研能力;深入推进,建立完整科学的教师评价激励体系.
- 夏蕙
- 临床实习教学的现状调研与分析被引量：6
- 2008年
- 目的应用发展性督导评价理论,调研上海交通大学医学院近2年来临床实习教学的现状,并提出改进建议。方法采用文献检索、问卷调查及座谈会等形式,收集临床实习教学的相关资料,并进行统计分析。结果医学院临床实习教学质量总体上达到本科医学教育标准,其中2004级实习生的总体满意度高于2003级实习生。然而临床实习教学也存在一些亟待改进的问题。结论调研显示医学院临床实习教学质量呈现稳中有升的趋势,但要进一步完善临床教学质量保障体系,以符合国际医学教育认证标准的要求。
- 顾鸣敏朱明德努尔艾力李小波夏蕙黄钢
- 关键词：医学教育临床教学发展性督导
- “墨尔本模式”在生物医学学位课程中的应用及其启迪被引量：4
- 2011年
- 澳大利亚墨尔本大学自2008年起推行被称为"墨尔本模式(Melbourne Model)"的课程改革,该项改革受到全世界大学的广泛关注。本文主要介绍"墨尔本模式"在生物医学学位课程中的应用,希望能对我国正在开展的医学教学改革有所启迪。
- 夏蕙顾鸣敏
- 关键词：墨尔本模式课程改革
- 七年制师生培养目标定位调查被引量：5
- 2009年
- 目的了解学生和导师对七年制培养目标的看法,探讨长学制培养目标定位。方法召开七年制学生和导师座谈会。结果受访学生和导师认为七年制定位很尴尬,缺乏特色和优势,建议制定明确具体的科研能力和临床操作能力标准。结论长学制医学教育应定位于学校本科教育,以课程学习和基本技能训练为主要方式,培养学生从事医师工作所必需的基本能力。
- 李小波顾鸣敏黄钢唐红梅夏蕙张美娇
- 关键词：教学改革
