唐春红
- 作品数：14 被引量：57H指数：4
- 供职机构：中国人民解放军军事经济学院更多>>
- 相关领域：文化科学军事政治法律哲学宗教更多>>
- 关于开展心理教育的两个问题
- 2006年
- 当前心理教育容易出现的误区,集中表现在两个方面:一方面,将心理教育等同于矫治心理问题;另一方面,将心理教育混同于思想教育。这两个问题实质上是防止心理教育的目标窄化、确立心理教育相对独立的地位问题。反思这两方面问题,它警醒我们在心理教育实践探索中要注意,加强心理教育的理论体系和全面的心理教育服务体系的建立,注重心理教育内外环境的优化。
- 唐春红
- 关键词：心理教育思想教育心理素质
- 专题研讨式教学效果不佳的原因分析与对策被引量：29
- 2009年
- 专题研讨式教学方式是对传统的"满堂灌"教学方式的改革,符合任职教育教改方向。但是,一些任职教育的课堂上运用此方法效果不如预期的理想。对此,我们进行了深入的研究,在分析专题研讨式教学效果不佳的原因基础上提出了应对措施,期望能对提高任职教育专题研讨式教学效果有所启示。
- 唐春红
- 关键词：任职教育小班教学教学模式
- 案例教学在军人心理学课程中的应用
- 2012年
- 案例教学的应用,有利于促进军人心理学课程理论与实践的结合,提高心理学教学的实效性。案例教学离不开三个基本的环节:案例的恰当选择是搞好案例教学的前提,案例讨论是案例教学的中心环节,而点评总结则是案例教学的点睛之笔。应用案例教学还应注意教员角色意识的转变和能力素质的提高;考评方式的改革;正确处理案例教学与传统讲授法的关系。
- 唐春红
- 关键词：案例教学军人心理学
- 群体性事件的特点、发生原因与解决途径被引量：7
- 2009年
- 2008年,我国发生了多起影响较大的群体性事件。群体性事件从发生数量、参与主体、发生原因、事件形式来看,都具有较鲜明的特点。群体性事件的发生原因可以概括为三个方面,一是因社会资源的分布不公、利益格局变化产生的社会问题积累,二是一些地方政府和部分公务员不能依法行政、勤政爱民、廉洁自律,三是利益诉求渠道缺失。必须采取标本兼治的有效措施减少群体性事件的发生,维护人民群众的共同利益。
- 唐春红
- 关键词：群体性事件服务型政府政治体制改革
- 高校开展研究性学习的思考被引量：3
- 2007年
- 在高校开展研究性学习是高校改革教学方式,促进创新性人才培养的有益探索。为此,必须更新观念,“教不代替学;”重视提高教师指导研究性学习的水平;改革和完善现有的评价体系;建立与研究性学习相适应的配套措施。
- 唐春红李友云
- 关键词：研究性学习
- 适应任职教育需要 探讨专题研讨式教学方法被引量：4
- 2009年
- 课堂讲授为主的传统教学方式以老师为主体,学员处于一种被动接受的境地,难以发挥学员的主动性和积极性,无法满足任职教育的要求。为适应任职教育的特点,我们采用了专题研讨式教学方法。这种教学方法是对传统的"满堂灌"教学方式的改革,符合任职教育教改方向。但是在一些任职教育的课堂上运用此方法,效果不如预期的理想。对此,我们进行了深入的研究,在分析专题研讨式教学方法效果不佳原因的基础上提出了应对措施,希望能对任职教育专题研讨式教学方法的课堂效果强化有所启示和帮助。
- 唐春红李友云
- 关键词：任职教育教师课堂
- 高校实施学分制的难点探析被引量：7
- 2007年
- 介绍了学分制的概念及其发展过程。分析了高校推行学分制所存在的外部制约因素,提出了学分制实施过程中需要解决的具体问题。从外部制约因素和学分制实施的过程本身出发,分析了高校实施学分制存在的可能和现实的难点。
- 丁兆军赵娜任凌云唐春红
- 关键词：高校学分制教学管理
- 高校心理教育和思想教育关系浅析被引量：3
- 2003年
- 在高校开展心理教育的过程中,心理教育和思想教育的关系问题一直存在争议。从目前发展来看,心理教育依附于思想教育应是思想教育科学化的有益探索,也是心理教育发展的契机。从长远发展来看,这种依附关系会妨碍思想教育科学化的深入探索和心理教育的发展壮大,心理教育和思想教育的关系由依附走向相对独立是二者向更高层次发展的需要。
- 唐春红
- 关键词：高校心理教育思想教育教育关系
- 《军人心理学》课程问题—领悟式教学模式的构建
- 2009年
- 本文以人才培养目标为指导,紧密结合《军人心理学》课程的特点,探讨了问题—领悟式教学模式。问题—领悟式教学模式是指在教学中以问题为载体,通过教员讲授、师生互动、团体心理辅导等方式,引导学员通过主动建构过程,将外在的心理学知识、心理调试技巧内化为自身的认知模式和行为方式。
- 唐春红
- 关键词：军人心理学教学模式
- 对军队教育心理学课程教学改革的思考
- 2011年
- 文章根据笔者承担军队教育心理学授课任务的教学经验,结合近年来对于如何提高该课程教学质量的认识和思考,分析了课程教学中存在的主要问题,提出了解决这一问题的对策,明确了深化军队教育心理学课程教学改革的方向。
- 唐春红
- 关键词：教学改革
