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周金梅

作品数:46 被引量:173H指数:9
供职机构:厦门大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金福建省自然科学基金国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 11篇会议论文
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 32篇理学
  • 15篇文化科学
  • 8篇化学工程
  • 7篇一般工业技术
  • 2篇动力工程及工...
  • 1篇石油与天然气...

主题

  • 11篇有机化学
  • 11篇碳纳米管
  • 11篇纳米
  • 11篇纳米管
  • 11篇化学实验
  • 11篇催化
  • 11篇催化剂
  • 10篇教学
  • 9篇有机化学实验
  • 6篇多壁碳纳米管
  • 5篇微波辐射
  • 4篇修饰
  • 4篇流化
  • 4篇流化床
  • 4篇课程
  • 4篇甲醇
  • 3篇流态化
  • 3篇甲酸
  • 3篇甲酸甲酯
  • 3篇甲烷

机构

  • 46篇厦门大学

作者

  • 46篇周金梅
  • 21篇林敏
  • 19篇林国栋
  • 19篇张鸿斌
  • 8篇王毅
  • 7篇武小满
  • 7篇郑锦丽
  • 6篇阮永红
  • 5篇陈立
  • 4篇李海燕
  • 4篇姜海容
  • 4篇陈毅辉
  • 4篇刘志铭
  • 4篇董昆明
  • 4篇阮永红
  • 3篇杨俐锋
  • 3篇汤培平
  • 3篇陈安齐
  • 2篇林丽榕
  • 2篇林海昕

传媒

  • 11篇大学化学
  • 10篇厦门大学学报...
  • 2篇石油化工
  • 2篇第七届全国微...
  • 2篇第十二届全国...
  • 2篇第十一届全国...
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇化学学报
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇应用化学
  • 1篇物理化学学报
  • 1篇厦门科技
  • 1篇第九届全国大...
  • 1篇全国催化学术...
  • 1篇全国大学化学...
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 5篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2005
  • 5篇2004
  • 4篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1997
  • 1篇1996
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“基础学科拔尖学生培养试验计划”中的基础有机化学实验进阶培养模式探索被引量:10
2017年
近几年,为适应"拔尖创新人才培养建设项目"的新要求,基础有机化学实验教学在培养拔尖创新人才方面进行了一些有益的探索,其中成果与不足并存。本文从培养目标、培养模式、评价模式、不足之处、成效与展望5个方面,总结并探讨了基础有机化学实验中"拔尖计划"学生的进阶培养模式。
郑啸阮永红周金梅周金梅姜海容林敏
小量—半微量—微量有机化学实验教学模式的探讨与实践被引量:8
2000年
本文介绍了小量—半微量—微量有机化学实验的教学内容和特点 。
林敏陈毅辉郑锦丽陈立陈安齐周金梅
关键词:半微量有机化学实验
金属钾修饰MWCNT上H<,2>的吸附储存特性研究
本文利用高压容积法并辅以卸压升温脱附排水法,测定金属K修饰多壁碳纳米管(K<'0>-MWCNT)对H<,2>的吸附储存容量,其在室温(~295K)、~7.25MPa条件下可达3.8﹪(质量分数),是不经金属K修饰的MWC...
武小满王毅董昆明周金梅林国栋张鸿斌
关键词:多壁碳纳米管
文献传递
数字化教学平台在混合式教学中的应用——以厦门大学《化学实验课程》为例被引量:3
2022年
2022年4月13日,财政部、国家发展和改革委员会联合召开新一轮“双一流”建设推进会。会上教育部党组书记、部长怀进鹏提出,坚持以教育信息化促进教育现代化,深入实施教育数字化战略行动,促进我国高等教育的理念变革、思想变革、方法变革、实践变革,形成教育、科研的中国新范式山。结合这一要求,在当前网络化背景下,课程建设需要“强化现代信息技术与教育教学深度融合,解决好教与学模式创新的问题。”
胡菁陈立周金梅
关键词:数字化教学平台教育信息化教与学模式
有机化学与实验课程在线“双练教学”模式的探索与实践被引量:13
2020年
在有机化学与实验在线课程中,采用课前、课后开放式或半开放式小测练,在网络教学平台上探索以练促学的“双练教学”模式。通过“双练教学”,学生的学习状态、自信与积极性得到了改善和提高。同时,教师通过在线学生成绩数据分析、问卷和互动反馈,及时了解和掌握学生的学习状况并适时调整教学内容,在线上教学中取得了良好的效果。
陈立周金梅胡菁陈毅辉林敏阮永红郑锦丽魏爱琳
关键词:有机化学有机化学实验在线教学
深入基础有机化学实验改革积极开展微型化学实验研究
积极开展微型化学实验研究,提出小量一半微量一微量渐进法教学模式.对教学内容、方法、实验仪器的配置、实验室管理进行改革,取得了良好的教学效果.
周金梅林敏陈毅辉陈安齐陈立陈明德郑锦丽
关键词:微型化学实验基础有机化学教学改革
文献传递
有机化学实验在线开放课程设计的探索与实践被引量:15
2020年
针对以往有机化学实验教学中存在的问题及学生所反映的改进期望,在有机化学实验在线开放课程的开发中,充分利用在线课程与网络教育平台,制作了针对性的教学微视频课程和相应的课件,建立了一套完整的测试模式与题库。通过考测机制,促进和强化学生的实验课前预习。而学生在充分预习的基础上,实现实验预习–现象记录–实验报告完整规范化和一体化,相应提高了学习效率。同时,建立了一套相对客观的成绩评估体系并取得了积极的成果。
胡菁周金梅陈立
关键词:有机化学实验教学改革在线课程
一体化教学体系在有机化学实验课程中的实践被引量:2
2020年
本文主要介绍有机化学实验课程中“教、学、实践”一体化教学体系的构建,并探讨该一体化教学体系有效服务于“教师教学”和“学生学习”两个中心的实践运用。
阮永红林敏周金梅郑锦丽魏爱琳
关键词:一体化教学体系网络课程有机化学实验
金属钾修饰MWCNT上H2的吸附储存特性研究
2004年
利用高压容积法并辅以卸压升温脱附排水法,测定金属K修饰多壁碳纳米管(K0-MWCNT)对H2的吸附储存容量,其在室温(~295K)、~7.25MPa条件下可达3.8%(质量分数),是不经金属K修饰的MWCNT的2.5倍;室温下卸至常压的脱附氢量为3.36%(占总吸附氢量的~89%),后续升温(升至673K)的脱附氢量为0.41%(占总吸附氢量的~11%).对H2/K0-MWCNT吸附体系的谱学表征显示,H2在MWCNT上的吸附存在非解离(即分子态)和解离(即原子态)2种吸附态;在小于等于723 K温度下,H2/K0-MWCNT体系的脱附产物几乎全为H2气;773 K以上高温脱附产物不仅含H2,也含有CH4、C2H4和C2H2等C1/C-2烃.
武小满王毅董昆明周金梅林国栋张鸿斌
关键词:MWCNT
甲基橙制备实验的衍生与探索被引量:2
2020年
通过对经典基础有机化学实验——甲基橙制备实验的衍生,将合成制备反应与光谱分析结合,设计成小综合实验,以达到学科交叉的目的。改良后的实验有利于学生对偶氮苯类化合物性质的进一步认识,提高固体有机化合物的合成操作技能,同时还可掌握光谱分析方法与科学前沿知识,拓宽基础实验训练的单一性,有助于培养学生科学思维方法。
王乾晓李诗勉王琨周金梅林丽榕
关键词:甲基橙偶氮苯教学改良
共5页<12345>
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