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周景人

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇中美高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇合同
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇上海师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 2篇周景人
  • 2篇吴钢

传媒

  • 1篇教育测量与评...
  • 1篇上海教育评估...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
美国教育评价合同的实践及启示被引量:2
2013年
教育评价合同,通常是指教育评价双方当事人之间对教育领域的某一特定评价对象在评价内容、实践、义务等方面达成的具有法律效益的书面协议。美国教育评价合同实践具有遵循市场经济运行规律、建立了合同实践制度、重视外部评价者的评价、强调签订书面评价合同等特点。在我国社会主义市场经济体系逐步完善的背景下,我们也应遵循法律原则,借鉴美国教育评价合同实践的经验,规范和监督日益增多的教育评价活动,如,树立用评价制度规范评价活动的理念,培育社会评价机构产生和发展的环境,建立能保障教育评价合同运作的制度,倡导合同双方通过协商达成共识行为。
周景人吴钢
中美高校教师教学评价的比较及其启示——基于两所学校的比较研究被引量:1
2015年
通过对中美两所高校教师教学的评价机构、评价标准、评价过程和评价结果利用等的比较研究,寻找二者之间存在的差距,并且进行成因分析。在此基础上,提出了三点启示:要提高学校全体成员对教师教学评价的认识,树立科学和正确的教育评价观是有效开展教师教学评价的思想基础;在教师教学评价过程中遵循教育评价的规律,运用科学、规范和人性化的操作方法是做好教师教学评价的技术保证;科学对待学校教师教学评价机构存在的不足,对现行评价机构进行改革是可持续高效发展教师教学评价的制度保障。
吴钢周景人
关键词:高校教师教学评价
共1页<1>
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