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周建新

作品数:27 被引量:173H指数:7
供职机构:南京晓庄学院体育学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇体育
  • 9篇教学
  • 8篇武术
  • 5篇大学生
  • 4篇武术教学
  • 3篇心理健康
  • 3篇高校武术
  • 2篇大学生心理
  • 2篇心理
  • 2篇选项课
  • 2篇选项课教学
  • 2篇学生心理
  • 2篇学校体育
  • 2篇艺术
  • 2篇政府
  • 2篇中国武术
  • 2篇生心
  • 2篇太极
  • 2篇太极拳
  • 2篇体育与健康教...

机构

  • 21篇南京晓庄学院
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京体育学院
  • 1篇中国地质大学

作者

  • 22篇周建新
  • 5篇马传浩
  • 2篇王忆琳
  • 1篇王凯
  • 1篇江宇
  • 1篇金茂秋
  • 1篇李长龙
  • 1篇王燕

传媒

  • 4篇南京体育学院...
  • 4篇江苏教育学院...
  • 3篇武汉体育学院...
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇南京晓庄学院...
  • 2篇长春理工大学...
  • 1篇体育与科学
  • 1篇中华武术(研...
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...

年份

  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
舞龙选项课对女大学生心理健康影响的实验研究被引量:1
2010年
本文运用心境量表(POMS)和心理健康诊断测验(MHT)为研究工具,通过实验比较方法,研究女大学生参与不同选项课教学对其心理健康和心境状态的影响.实验结果表明:教学实验后,参与舞龙选项课女大学生的心理健康和心境优于参与其它选项课的女大学生,且多项分量表呈极显著差异.证实舞龙选项课教学有机渗透心理干预能较好促进女大学生的心理健康.
马传浩周建新
关键词:教学心理健康
高校武术教学如何适应学校体育现代化被引量:3
2009年
文章对学校体育现代化的内涵、武术的功能及武术与高校体育现代化的关系进行了分析,指出了目前高校武术教学存在的问题,并从更新武术课程、革新教法、改革考核方式、加强师资队伍及场馆建设等方面提出了高校武术教学的发展方向.
马传浩周建新
关键词:武术高校武术教学学校体育现代化
“拳照”:长拳的武术符号意义解读被引量:1
2015年
运用人类学的结构主义方法、神话学方法,以及解释学人类学方法,对武术"拳照"的象征意义进行解读。研究认为:第一,"拳照"的史学价值在于其是人造精神活动作品,其象征符号解读可以为现代长拳的演进提供"意义阐释"的载体;第二,就审美意蕴而言,"拳照"提供了由武者身形张力、宁静而肃穆的面部表情以及仪式化的身体造型与照片留白的遐想,共同建构了武术的神圣世界,当观者凝视"拳照"形成"自我"与"武术神圣世界"的镜像关系时,"拳照"便成为互通"两岸"的桥梁,现代长拳的审美期待由此发轫;第三,就"拳照"的寓意而言,由传统长拳在民国时期的"文化使者"境遇到新中国获得纳入国家"制度化"发展的"合法性",现代长拳在对外服务国家"文化输出"与"形象展示"方面承担起了重大责任,对内成为国民的民族精神美育载体,从而获得自身现代化的大发展。
马传浩周建新
关键词:武术人类学
江苏省高校太极拳开展状况的调查与分析被引量:6
2010年
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计和访谈等方法,分析目前江苏省20所高校太极拳开展现状,指出必须建立教师继续教育长效机制,加大太极拳领域的研究,改革太极拳的教学内容,加强太极拳理论知识的传授和创建和谐氛围等策略,旨在为高校更好地开展太极拳活动提供借鉴,加速高校实施"以人为本,全面发展"教育模式.
周建新
关键词:太极拳教学
美德两国体育课程模式对中国学校体育改革与发展的启示被引量:14
2011年
采用文献资料法和逻辑分析法,回顾了中国课程改革的思路与进程,研究和分析了美德两国体育课程模式与教学模式的理论探索与实践发展情况,继而分析和总结了以美国和德国为代表的西方发达国家体育课程与教学模式对我国体育课程改革的启示,为中国体育课程改革与发展提供了新的理论与实践支撑。
周建新
关键词:体育课程课程模式学校体育
试论在小学体育与健康教学中如何关注体育“差生”
2008年
本文通过查阅文献资料及对形成体育"差生"原因进行分析,得出教师要树立全新的教育理念,改革传统的教学方法,改变教师的角色,创设有利于每位学生发展的教学环境,了解每个学生独特的个性,善于发现学生的优点,并予以积极肯定,才能促进学生个性健康发展,使每位学生都能成为体育强者.
周建新
关键词:体育与健康教学体育差生
中国武术艺术性四论被引量:8
2014年
艺术性是武术的属性之一,"艺以美为旨归",也是武术审美研究的主要命题。从文化之艺、技击之艺、教化之艺、舞美之艺四个维度对武术的艺术性进行探讨。研究认为:中国传统文化是武术艺术的理论始源,镜射着幽远深邃的思想美,是中国武术审美必须坚持的民族性特征;技击是武术的本质属性,内隐着万法归宗的本真美,是中国武术审美不得扬弃的要义;教化是武术的终极价值诉求,体现着人伦至上的精神美,是中国武术审美孜孜以求的境界;舞美是武术美的突出外显,绽放着流光溢彩的表象美,是中国武术审美与时俱进的时代书写。
周建新王燕
关键词:武术技击教化舞美
我国农村体育组织管理的特征被引量:12
2012年
观察和总结农村体育组织管理的方式与特征,指出农村体育可持续发展的趋势。研究发现:当代中国农村体育管理组织体系的逐步成熟和日益完善,既具有历史性又具有必然性,凝聚着人民群众的创造力和各级政府的工作积累,中国农村体育组织管理体系的科学化发展,已经初步具备物质条件和制度优势。政府应积极引导农村不断进行体育组织创新、制度创新,探索多种农村体育组织类型,并使农村体育组织高效率运行。
周建新
关键词:群众体育农村体育体育组织
舞龙选项课教学对大学生心理健康影响的实验研究
2012年
使用锻炼感觉量表(EFI)和心理健康诊断测验(MHT)研究工具,通过实验研究大学生参与不同选项课教学对其心理健康和锻炼感觉的影响。实验结果表明:教学实验后参与舞龙选项课和其他选项课大学生的心理健康和锻炼感觉的多项维度存在显著差异,证实舞龙选项课教学能更好地促进大学生的心理健康。
周建新马传浩
关键词:心理健康
武术师徒制传承思考被引量:17
2015年
运用文献资料法等对武术传承的师徒制进行探究。主要结论:师徒制有其特殊的历史文化背景;师徒制在传统武术传承中利弊并存;传统武术师徒制濒临消亡有其原因。建议:构建新型师徒制,包括提高传承人地位;师徒应敢于担当责任;师徒应秉承创新精神;摈弃门户之见;应与学校教育耦合。
周建新
关键词:民族传统体育武术师徒制
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