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周亮: 作品数：90 被引量：333H指数：11; 供职机构：湖南师范大学更多>>; 发文基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生天文地球社会学更多>>

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高精度住房空置率的地理空间影响因素定量研究被引量：2: 2022年; 为揭示住房空置率对地理空间因素的依赖性,本文首先以50 m×50 m格网为基本单位,通过建模等方式计算格网尺度的住房空置率、自然因子、社会因子,然后对研究区进行不同级别的划分和相关性分析,最后采用地理探测器法对自然因子的影响机制进行进一步研究。结果表明:(1)研究区住房空置率与所选地理空间因子均呈显著性相关,植被占比对住房空置率的影响程度最大,其他自然因子的影响程度普遍偏小;(2)由于非建成区尚处于快速发展阶段,有较大的发展潜力,因此非建成区对于社会因子和自然因子的依赖程度均大于建成区;(3)各街道的住房空置率受坡度的影响程度普遍小于其他自然因子,各因子两两之间的交互作用对住房空置率的解释力具有显著增强的效果。本文为小区域住房空置率的影响因素剖析提供了参考。; 张栋李德平周亮周亮周亮易敏; 关键词：住房空置率格网

钙负荷诱导骨骼肌细胞收缩的实验模型建立: 目的骨骼肌收缩是运动的基础和前提.然而,运动人体科学工作者在研究人体对运动的反应和适应规律时,绝大部分都是处于在体状态.人们很难从根本上研究骨骼肌在收缩时的机能变化情况.因此,建立骨骼肌细胞收缩模型就成为运动人体科学亟...; 唐晖曾纬娓刘红星蔡建光周亮

长沙市基础教育资源空间可达性和供需匹配度评价被引量：11: 2021年; 以长沙市为例,基于POI、夜间灯光、土地利用、路网、DEM等影响人口空间分布的变量因子,构建随机森林模型将2018年乡镇人口分解到100 m格网中,然后利用成本加权距离法分析基础教育资源的空间可达性,最后利用改进潜能模型计算基础教育资源的供需匹配度。结果表明:1)在村级(社区)尺度,人口空间化结果与统计数据的线性拟合R2达到0.73,优于WorldPop数据集;长沙市人口分布整体呈现“一主两副多点”的空间格局,能细致地刻画分布特征。2)长沙市基础教育资源空间可达性整体较好,分别有97.72%、96.20%和89.46%的居民能在30 min内到达最近的小学、初中和高中;城乡差异明显,设施密集、交通发达区域的基础教育资源可达性较好;可达性较差的村(社区)集中分布在辖区面积大、多林地山区的县(市)。3)长沙市主城区和浏阳、宁乡城区基础教育资源多处于供需均衡状态,但仍有部分区域的资源配置有待加强;镇区基础教育资源供需匹配度处于偏高状态,乡村地区基础教育资源在其服务半径内多处于匹配度高值状态,强度以设施点为中心向外逐渐降低,需要加强校车配置和接收寄宿学生的能力,以扩大生源范围。; 马宇李德平周亮张栋王嘉丞; 关键词：基础教育资源可达性匹配度

一个人类锌指蛋白家族新基因ZNF325: 一个人类锌指蛋白家族新基因ZNF325，涉及一种人类基因，它的cDNA全长2697bp，位于染色体7p22，编码的蛋白质全长462个氨基酸，含15个C<Sub>2</Sub>H<Sub>2</Sub>型的锌指；ZNF32...; 吴秀山李永青周亮朱传炳袁婺洲刘明耀王跃群; 文献传递

高校体育文化与校园文化的互动建设被引量：1: 2013年; 通过对高校体育文化与校园文化的融合与发展进行研究，探讨高校体育文化推动校园文化建设基本要素，提出了发展校园体育文化建设的措施，使之共同发展。; 朱奥周亮; 关键词：高校体育文化校园文化

运动性免疫抑制的研究进展被引量：13: 2008年; 大强度、长时间运动训练导致机体免疫功能暂时抑制是运动生理学中的热点之一。有大量的学者对此进行了研究,然而还存在较大的争议。对运动性免疫抑制研究的起源、"开窗"理论的提出及可能的机制研究综述,有利于澄清认识。; 唐晖周亮姚绩伟谢敏豪; 关键词：运动性免疫抑制

中年教师体质健康营养状况分析与对策研究——以湖南湘潭5所高校为例被引量：1: 2015年; 通过问卷调查法对湖南湘潭5所高校中年教师的体质健康营养状况进行调查,结果显示,高校中年教师存在饮食不规律、营养搭配不合理、工作时间长、工作压力大、体育锻炼频率低、时间短等现象。应定期体检,重视高校教师体质健康营养状况;营造锻炼氛围,引导高校教师积极参加体育锻炼;实行学术休假制度,减轻高校教师工作压力;改变以往不健康生活习惯,合理搭配饮食。; 朱鑫张新康周亮; 关键词：高校中年教师营养体质

基于“一体化三层次开放式”运动人体科学实验教学体系改革研究被引量：4: 2017年; 分析了高校体育学院运动人体科学实验教学的现状,提出了进行实验教学改革的重要性和必要性,构建了基于"一体化三层次开放式"实验教学新模式的实验教学体系。实践证明新的实验教学模式有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的动手能力和创新能力,为新时期培养出合格的应用型人才和创新型人才作了有益的探索和实践。; 蔡建光周亮李忆湘; 关键词：一体化开放式实验教学运动人体科学

补糖和刺五加对大鼠运动后糖原合成激素环境的影响被引量：1: 2012年; 目的探索机体运动后糖原合成激素环境的变化以及补糖和补刺五加的干预效应,为补糖和刺五加促进运动后肌糖原恢复提供理论依据。方法 128只SD大鼠进行1周游泳训练,同时分别补充刺五加皂甙[500 mg/(kg.d)]、葡萄糖[6 g/(kg.d)]或生理盐水。随后进行糖原消耗运动,并于运动前后的不同时间点(运动前、运动后即刻、后4 h、后12 h)提取样本,测定血清胰岛素(insulin,INS)、胰高血糖素(glucagon,GL)水平和胰岛素受体-1(insu-lin receptor-1,IR-1)蛋白量。结果①补糖可以明显升高运动后大鼠的INS(U/mL)水平(24.50±2.46 vs19.15±1.56),同时补充刺五加有协同效应(24.59±3.88 vs19.15±1.56),而且这种效应一直持续至运动后12 h(29.67±3.26 vs 22.86±2.32)。②大鼠运动后GL(ng/L)水平明显升高(367.86±18.54 vs 221.76±22.28),运动后补充刺五加明显降低GL水平(328.62±20.10vs367.86±18.54)。③补糖对IR-1的蛋白量没有明显影响,而补充刺五加明显上调各时间点IR-1的蛋白量。结论补糖可以升高运动后INS水平,但是对IR-1蛋白含量的影响较小;补药对INS的影响较小,但升高了IR的蛋白含量。补药和补糖都降低了运动后血清GL的水平,两者同时补充的效果更好。; 周亮杨则宜; 关键词：补糖刺五加皂甙 INS

同专业背景学生的体成分对比的分析——以湖南科技大学体育与非体育专业学生为例: 2014年; 目的:研究体育专业和非体育专业大学生身体成分差异,为研究大学生体质健康的影响因素提供借鉴和参考。方法:采用大学生体成分分析系统对两种不同专业背景学生的体成分进行测定,采用t检验对所得的数据进行比较分析。结果:体育专业和非体育专业学生体内矿物质含量的差异较为明显,体育专业女生和非体育专业女生之间的体内蛋白质含量差异性显著(8.89±0.91 vs 7.21±0.89),同样的,男生之间体内蛋白质含量差异性显著(11.7±1.23 vs 9.87±1.45),体育专业与非体育专业学生之间体内细胞水分含量也存在显著性差异。结论:体育专业和非体育专业的学生的身体成分存在一定性的差异。; 方春露周亮; 关键词：大学生体成分体育锻炼

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