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吴新建
作品数:
9
被引量:12
H指数:2
供职机构:
张家港市暨阳高级中学
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文化科学
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合作作者
罗建宇
张家港市暨阳高级中学
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年份
1篇
2019
1篇
2018
3篇
2008
3篇
2004
共
9
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三角变换中常用的三种变换技巧
2004年
现行高中数学教材(人民教育出版社试验修订版)对三角函数部分作了较大的改动,删去了半角公式、万能公式、积化和差及和差化积等内容,似乎降低对三角变换的要求,应该讲,删去这些内容对减轻学生的记忆负担有很大的好处。但从教材的要求看。
吴新建
关键词:
数学
解法
三角函数题
高中数学问题情境教学中的几个误区
2008年
随着高中数学新课程改革不断的深入,在数学课堂教学中,注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学,发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念,在课堂(尤其在公开课)上,通过创设丰富的实际情境提出问题,引入数学知识,似乎已成为教学中不可或缺的环节.然而,在实际教学中,
吴新建
关键词:
情境教学
数学问题
高中数学
数学课堂教学
数学知识
摭谈隐含在一些公式证明中的重要数学思想
2008年
平时我们都十分重视对书本上的一些公式及一些变形公式的教学,要求学生能够理解并熟练地运用这些公式.但我想仅满足于这样的要求还远远不够,还未能最大限度地挖掘出这些公式的潜在功能.事实上,在这些公式的证明中蕴涵着丰富的数学思想与方法,在教学时,仅强调公式结论本身,而对蕴涵在公式证明中的数学思想弃之不顾,可以说是捡了一个西瓜却丢了另一个更大的西瓜,这无异于暴殄天物.
吴新建
关键词:
数学思想
隐含
蕴涵
西瓜
教学
高中数学问题情境教学中的几个误区
被引量:3
2008年
随着高中数学新课程改革不断的深入,在数学课堂教学中,注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学、发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念,在课堂(尤其在公开课)上,通过创设丰富的实际情境提出问题,引入数学知识,似乎已成为教学中不可或缺的环节.然而,在实际教学中,由于理念把握上的偏差、行为诠释上的失当而导致了问题情境教学中也存在着一些误区,结合自己的教学经历谈几点看法.
吴新建
关键词:
情境教学
数学问题
高中数学
数学课堂教学
数学知识
尊重生命的多样成长——江苏省张家港市暨阳高级中学心理健康教育实践
2018年
心理健康教育,不仅是面向学生的教育,更是面向教师的教育。江苏省张家港市暨阳高级中学一直以来高度重视心理健康教育,面向全校师生,紧密结合时代政策,开展系列心育活动,为学生、为教师提供多样的心理协助。
吴新建
关键词:
心理健康教育
生涯规划教育
基于发展学生抽象素养的概念课教学实践与思考——以“向量的概念及表示”教学为例
被引量:1
2019年
在概述了数学抽象素养的基本内涵的基础上,以'向量的概念及其表示'教学过程为例,提出了基于发展学生数学抽象素养的概念课教学的建议:提升教师理解概念的水平;转变概念教学的价值取向;突出概念抽象过程的教学;重视认知策略的抽象概括.
吴新建
关键词:
概念教学
对新教材用向量法证明正弦定理的一点思考
被引量:1
2004年
罗建宇
吴新建
关键词:
向量法
正弦定理
数学
三角函数
把“数学发现”的权力还给学生——正弦定理的教学设计
被引量:7
2004年
吴新建
关键词:
数学教育
正弦定理
余弦定理
三角函数
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