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吴想兵

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:荆州职业技术学院更多>>
相关领域:交通运输工程机械工程自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇机械工程
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇动车
  • 1篇一体化
  • 1篇油田
  • 1篇油田专用
  • 1篇石油
  • 1篇石油机械
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车发动
  • 1篇汽车发动机
  • 1篇系统检修
  • 1篇警示
  • 1篇课程
  • 1篇机动车
  • 1篇机动车维修
  • 1篇机械设备
  • 1篇教学改革初探
  • 1篇教学改革探讨
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇荆州职业技术...

作者

  • 3篇吴想兵
  • 3篇贾建波

传媒

  • 3篇长江大学学报...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职《汽车电气系统检修》教学改革探讨被引量:2
2013年
机动车维修服务规范(JT/T816)—2011具体流程为客户维修接待,然后进厂检验,与客户签订维修合同后开始维修作业,待竣工检验后结算交车。结合机动车维修服务规范,对《汽车电气系统检修》课程进行了探讨。在《汽车电气系统检修》课程整个教学过程中始终贯穿机动车维修服务规范,教学模式以工作化为重点,主要特点在于学生的兴趣和体验。
贾建波吴想兵
关键词:教学模式
油田专用机械设备车辆使用维护安全警示被引量:1
2012年
对油田专用机械设备车辆的使用与维护提出安全警示,包括一般的安全防范措施、火险安全防护和健康危险处置,以便能安全地安装、操作、拆卸和维护这些设备车辆。建立良好的安全警示,训练操作人员,强化遵守安全标准是业主和操作者的责任。
吴想兵贾建波
关键词:石油机械车辆警示
“教、学、做”一体化教学改革初探——以《汽车发动机机械系统检修》课程为例被引量:2
2010年
以《汽车发动机机械系统检修》课程为例,提出了"教、学、做"一体化教学改革模式,即在教学过程中由老师进行必要的讲解和演示后,再提出明确的目标和任务,让学生以小组的形式共同完成学习任务,而老师则给予必要的指导。这样既可使学生更快更好地掌握专业技能,又培养了学生的团队协作精神和解决实际问题的能力。
贾建波吴想兵
关键词:一体化教学改革
共1页<1>
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