吴巧巧
- 作品数：6 被引量：32H指数：3
- 供职机构：九江学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律文学更多>>
- 元认知策略在大学英语听力教学中的运用被引量：13
- 2007年
- 本文通过分析元认知的主要内容、元认知策略的分类,试图在元认知理论和听力教学之间寻找一个切入点,把元认知策略引入英语听力教学实践中,着重从元认知意识、自我监控、自我评价与调节等几个方面对学生进行训练,并将元认知策略的运用分为听前策略、听中策略以及听后策略三个阶段,培养了学生的元认知能力,从而更有效提高学生的英语听力水平。
- 项莉吴巧巧方江南
- 关键词：元认知元认知策略听力教学
- 试析海明威的“冰山”理论及其小说《老人与海》被引量：2
- 2009年
- "冰山"理论体现了海明威的艺术创作论,体现了一种省略主观表现和隐藏思想主题的艺术表现手法。通过对其代表作《老人与海》的时代背景、主人公性格的分析,进一步阐释了这一重要的创作理念。
- 吴巧巧
- 高校学生管理法律纠纷的主要类型与防范机制探析被引量：13
- 2011年
- 当前,高校学生管理中出现了许多法律纠纷,主要集中在学生人身伤害事故、财产侵害、学籍管理与处分纠纷等领域。学校的教育管理权与学生权益之间的冲突已经成为不可回避的事实。为有效防范与妥善处理高校学生管理中的法律纠纷,应坚持依法治校的理念,坚持学生管理事务程序化,切实增强学生管理工作者的法治意识,依法建立学生管理法律纠纷的防范机制,做到防范于未然。
- 曹钟安吴巧巧
- 关键词：高校学生管理法律纠纷正当程序
- 语用学对大学英语教学的影响被引量：4
- 2009年
- 本文从语用学的角度对大学英语教学环节与语用学的关系进行了探讨,认为在大学英语教学过程中应该注重培养学生的语用能力,提高学生的跨文化交际能力。并提出了提高学生语用能力的对策,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考。
- 吴巧巧廖敏慧
- 关键词：语用学英语教学语用能力
