吴凤玉
- 作品数:23 被引量:221H指数:9
- 供职机构:天津商业大学图书馆更多>>
- 发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 图书馆员工心理契约的失衡及重构模型研究被引量:15
- 2009年
- 心理契约是组织与个人对于双方之间期望与责任的认知。因受外部环境、组织内部与个人体验因素的影响,图书馆员工的心理契约失衡成为一种普遍现象。作为心理契约的强势主体方,图书馆组织应主动承担心理契约失衡与重构的责任,分析馆员心理契约的现状与失衡原因,并从以下几方面重构与馆员的心理契约:进行组织承诺的调整与再设计;加强沟通力度与心理契约的反馈校验;实施图书馆文化的再造等。
- 吴凤玉
- 关键词:心理契约失衡图书馆
- 图书馆知识团队心理契约的内涵与构建策略被引量:1
- 2009年
- 随着图书馆知识员工比例的大幅度增加,由知识员工构成的知识团队在图书馆业务创新中的作用日益凸显,而以制度化与量化为主的管理体制对知识员工与团队的激励功能相对弱化。因此,应通过构建图书馆知识团队心理契约,形成知识员工与团队协同发展的心理动力机制,满足知识员工深层次的心理需求,包括:以目标的协同提升团队规范维度;以支持性文化提升团队关系维度;以学习与自我管理机制提升团队发展维度。
- 吴凤玉
- 关键词:心理契约知识团队图书馆
- 论网络学科导航库建设原则被引量:10
- 2003年
- 在网络环境下,高校图书馆担负着网络学术信息资源的整序功能,建立网络学科导航库是其重点工 作内容。本文全方位地论述了网络学科导航库的建库原则,以期为网络学科导航系统的发展提供有效的思维方法与指导作用。
- 吴凤玉韩梅
- 关键词:图书馆客观性原则CALIS
- 面向学科的高校图书馆知识服务研究被引量:55
- 2005年
- 本文探讨了面向学科的高校图书馆知识服务组织机制与服务内涵,提出支持学科知识服务的一种组织形式,即以“学科知识服务”为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容:学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务。
- 吴凤玉
- 关键词:学科知识服务学科馆员知识挖掘图书馆学科
- 知识组织研究综述被引量:20
- 2003年
- 从知识组织的基础理论 (概念、原理、研究范围等 )、方法、技术等方面阐述了知识组织研究的现状 ,并指出知识组织理论与图书情报学学科发展的关系。
- 吴凤玉李静
- 关键词:知识组织知识组织方法
- 砥砺进取三十载 图海扬帆博远航——天津商业大学图书馆发展历程被引量:1
- 2011年
- 天津商业大学图书馆虽然只有三十年的发展历程,但也从一个侧面、一定程度上反映了中国高校图书馆从传统型向现代化、复合型图书馆的发展进程。本着"苔花如米小,也学牡丹开"的精神,笔者总结了天津商业大学图书馆的发展历史,回顾过去,展望未来,以期与图书馆界同仁共同勉励,创造高校图书馆事业的新辉煌。
- 陈文生郭海琴吴凤玉
- 比较图书馆学研究模式浅析被引量:2
- 1999年
- 本文是比较图书馆学基础理论研究的一个侧面。在参考、借鉴其它有关理论的基础上,以单学科( 图书馆学科内) 与跨学科的类分作为比较研究模式的基础,逐步划分其它细类,试图建立一个比较全面、合理的涵盖比较图书馆学研究内容的研究模式。
- 吴凤玉
- 关键词:比较图书馆学
- 图书馆心理契约的构建被引量:19
- 2004年
- 心理契约是指个人与组织之间的一种期望与承诺。心理契约是图书馆人本管理的重要内容 ,也是图书馆可持续发展的重要因素。因此 ,有必要将心理契约的概念引入图书馆管理理念中 ,构建图书馆的心理契约。包括 :协助馆员制定职业生涯计划 ;建立以培训为主的继续教育体制 ;实行有效的激励机制 ;建立高效的信息交流机制 ;
- 吴凤玉刘静静
- 关键词:图书馆管理人本管理心理契约馆员培训继续教育图书馆文化
- 基于发展维度的图书馆知识员工管理策略研究被引量:10
- 2009年
- 通过对天津市11所高校图书馆知识员工心理契约的实证调查显示,在图书馆心理契约三维度(规范、人际、发展)中,发展维度得分偏低,这表明知识型馆员对图书馆的发展措施及个人发展现状满意度较低。因此,本文提出基于发展维度的图书馆知识员工柔性管理策略,即帮助知识员工进行职业生涯规划;构建以职业发展为目标的培训机制;及时关注员工的期望变化,达到心理契约的动态理想耦合。
- 陈文生吴凤玉
- 关键词:心理契约发展维度知识员工图书馆
- 筚路蓝缕 开拓创新——评《信息素养与信息检索概论》被引量:4
- 2006年
- 在林林总总的文检课教材中,南开大学出版的《信息素养与信息检索概论》以其信息素养教育的理念独树一帜,构建了信息素养与信息检索为一体的文检课教学体系,具有创新性与实用性强、体系完整、内容丰富、语言生动等特色,是文检课教材的一部经典力作。
- 吴凤玉来玲
- 关键词:信息素养信息检索书评高校