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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇医学教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇蛋白
  • 1篇电化教学
  • 1篇血糖
  • 1篇血液
  • 1篇血液分析
  • 1篇血液分析仪
  • 1篇脑脊液
  • 1篇脑脊液蛋白
  • 1篇教育技术
  • 1篇甲肝
  • 1篇甲型
  • 1篇甲型肝炎
  • 1篇检验医学教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇分析仪
  • 1篇肝炎
  • 1篇TBA

机构

  • 3篇湖北医科大学...
  • 2篇武汉大学

作者

  • 5篇吴业勤
  • 2篇胡汉宁
  • 1篇陈薇
  • 1篇陈薇
  • 1篇周自刚
  • 1篇常江
  • 1篇黄伏生
  • 1篇陈慧芳
  • 1篇刘秀成
  • 1篇陈青松

传媒

  • 1篇数理医药学杂...
  • 1篇陕西医学检验
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇武汉医学杂志
  • 1篇检验医学教育

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
甲肝患者ALT与TBA的变化
1998年
采用全自动生化分析仪对115例健康人及87例甲型肝炎患者血清中的氨基丙酸转氨酶和总胆汁酸进行了测定,正常范围ALT:21.60±14.29u/L,TBA:5.14±2.43μmol/L。结果表明,ALT与TBA均是非常灵敏的肝功能指标。在甲型肝炎的治疗过程中TBA比ALT下降更明显,且在甲肝患者中ALT与TBA呈正相关,在健康对照组中ALT与TBA呈弱的正相关。
陈薇胡汉宁杨桂吴业勤
关键词:ALTTBA甲型肝炎
GOD-POD偶联动力学法测定血糖
1996年
目前,动力学法测血糖有葡萄糖氧化酶氧速率法和己糖激酶法,未见葡萄糖氧化酶-过氧化物酶偶联动力学法测血糖的报道。借用意大利Sclavo的葡萄糖氧化酶-过氧化物酶偶联终点法试剂,采用动力学法测血糖取得了满意结果.结果表明:在一定时间内有色产物吸光度变化量△A与标本中血糖浓度C近似正比,△A=0.0009+0.0155C,r=0.9999(P<0.01),故可利用一级反应动力学原理测血糖。GOD-POD偶联动力学法的精密度为批内CV-0.90%,批间CV=1.57%,回收率为96.2%~102.8%,平均99.5%,线性回归方程为Y=0.0574+0.9892X,r=0.9999(P<0.01),线性范围高达49.3mmol/L,与终点法的相关方程为Y=-0.0590+1.0144X,r=0.9998(P<0.01)。动力学法保存了终点法的特异性和准确性,提高了线性范围及检测速度。
陈青松吴业勤胡波董新善
关键词:血糖
浅谈教育技术在《血液学和血液学检验》教学中的应用被引量:4
2002年
通过两组采用不同教学方式结果的比较,阐述了现代教育技术在血液学和血液学检验教学中的重要作用.
陈慧芳吴业勤刘秀成
关键词:教育技术医学教育电化教学
关于加强血液分析仪教学的讨论
2004年
教学与临床相结合是医学教学的特点之一,尤其是医学检验系的教学与临床应用是息息相关。但目前检验系基础检验教学中,血液分析仪的教学与临床应用存在严重脱节的问题。为此,笔者对"临床检验"中血液分析仪与手工显微镜检查的篇幅、教学时数、实验课内容等方面进行比较分析,并提出增加和调整课程的有关建议。
黄伏生周自刚吴业勤
关键词:血液分析仪教学方法检验医学教育
二辛可啉法测定脑脊液蛋白的研究被引量:1
1995年
目前临床上对脑脊液蛋白的测定多采用浊度法和双缩脲法等。
胡汉宁陈薇吴业勤杨桂常江
关键词:脑脊液蛋白
共1页<1>
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