向亚君
- 作品数：14 被引量：13H指数：2
- 供职机构：乐山职业技术学院更多>>
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- 推拿治疗小儿外感发热48例及时疗效观察被引量：2
- 2014年
- 目的:推拿治疗小儿外感发热及时疗效观察。方法选48例外感发热的患者均为成都中医药大学附属医院儿科门诊患者,取天河水、六腑、大椎、天柱骨、箕门、涌泉。取患者左手用酒精作介质,用大清天河水5~8min,退六腑3~5min;清天柱骨3~5min,揉大椎(至出痧)3min,推箕门3~5min,揉涌泉3min。推拿治疗前测量患儿体温并做记录T1,推拿治疗结束后再侧患儿体温并做记录T2。将两次测得的体温作比较,以观察推拿治疗小儿外感发热的及时疗效。结果48例患儿经过30min的推拿治疗后,体温降低的占95.8%。其中体温降低0~0.3℃的5例,体温降低0.3~0.5℃的28例,体温降低0.5℃以上的有14例,体温升高的2例。结论推拿治疗小儿外感发热,可及时降低患儿体温,疗效显著,是一种绿色健康的疗法。
- 向亚君廖品东邹维宇徐秋颖
- 关键词：小儿推拿外感发热
- OTD教学法在职业院校康复医学教学中的应用研究被引量：1
- 2018年
- OTD教学法主要包括病例讨论,理论学习以及临床观察,在康复医学教学当中已经广泛应用OTD教学法,显著提升学生的理论知识掌握层次,获得满意的教学效果。此次研究主要是探讨分析职业院校康复医学教学中的OTD教学法的实际应用,希望能够对相关人员起到参考性价值。
- 向亚君
- 关键词：职业院校康复医学教学应用
- 廖品东运用小儿推拿治疗小儿荨麻疹临床经验被引量：5
- 2014年
- 廖品东教授是成都中医药大学针灸推拿学院教授,硕士生导师,中国针灸学会推拿专业委员会委员,四川省针灸推拿学会推拿专业委员会副理事长.廖品东教授从医三十年,且中西医结合,精于小儿推拿.现将廖教授运用小儿推拿方法治疗小儿荨麻疹临床经验总结如下.
- 邹维宇向亚君吴兴立廖品东
- 关键词：荨麻疹小儿推拿
- “旦助阳,暮益阴”推拿法干预原发性失眠症的探索性研究被引量：4
- 2015年
- 目的:探索"旦助阳,暮益阴"推拿法对原发性失眠的干预,为临床运用"旦助阳,暮益阴"推拿法治疗其他内科疾病提供科学试验依据和理论指导。方法:将60例原发性失眠患者,随机分为治疗组("旦助阳,暮益阴"推拿组)和对照组(传统推拿组)各30例,两组均治疗1个疗程(7次),分别测量其治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),通过对统计数据进行计算,观测治疗前后及两组的疗效指数,比较两者治疗原发性失眠的临床效果及差异。结果:治疗组的总有效率与对照组的总有效率相比(P<0.05),治疗组的疗效优于对照组。结论:"旦助阳,暮益阴"推拿法治疗原发性失眠操作简单,疗效显著。
- 郑艳华向亚君周天秀廖品东
- 关键词：失眠
- 任务教学法在康复医学教学中的应用
- 2018年
- 本文在对任务教学法及其内涵分析基础上,结合康复医学教学实际,对任务教学法在康复医学教学中的具体应用进行研究,以供参考。
- 向亚君
- 关键词：任务教学法康复医学教学
- 60例原发性失眠患者配合心理护理体会被引量：1
- 2014年
- 目的探讨原发性失眠患者配合心理治疗的护理方法和效果。方法选取2013年1月~2014年2月在成都中医药大学附属医院门诊收治的60例原发性失眠患者的临床资料进行回顾性分析。结果在原发性失眠诊疗过程中进行治疗前、治疗中、治疗后不同阶段进行心理护理配合,60例患者中痊愈4例,显效9例,有效33例,无效14例。有效率76.67%。结论原发性失眠患者诊疗过程中加强配合心理护理,可有效缓解患者临床症状,大幅度提高患者生活质量,值得在临床中推广。
- 徐秋颖向亚君
- 关键词：原发性失眠心理护理疗效
- 多元化教学模式在康复护理临床教学中的应用
- 2018年
- 目的：观察多元化教学模式在康复护理临床教学中的应用疗效。方法：我校附属医院 2017 年 5 月康复护理临床教学中实施多元化教学模式，观察 2017 年 5 月至 2018 年 5 月中医康复科接收的 38 名实习护士（即为实验组：实施多元化教学模式）与 2016 年 5 月至 2017 年 5 月中医康复科接收的 36 名实习护士（即为对照组：实施传统临床带教模式）出入科考试成绩变化。结果：实验组实习护士出科理论成绩、实践操作成绩均明显高于对照组，两组实习护士各项出科数据具有统计学意义 (P<0.O5)。结论 : 康复护理临床带教过程中实施多元化教学模式有利于提高实习护士临床操作水平，巩固专业知识。
- 向亚君
- 关键词：多元化教学模式
- 浅谈“问题导向”模式在康复实训中的应用
- 2018年
- 随着医学教育改革的深入发展,也逐渐出现了较多新型学习和教学模式,本文主要是探讨分析“问题导向”模式的基本内涵,并在此基础之上讨论了该种学习模式在康复实训中的应用,希望能够对相关人员起到参考性价值。
- 向亚君
- 对职业院校康复医学课程教学的探讨
- 2018年
- 康复医学是最近几年才在职业院校开设的一门课程,由于其是一门实用性比较强的课程,因此,在课程的开展过程中,教师一定要让学生对康复医学的意义和内容有个明确的掌握,教师应以多元化的教学方式,培养起学生的专业技能,让学生能够掌握到更多的康复手段,激发出学生潜在的能力,实现康复医学课程教学的真正目标。
- 向亚君
- 关键词：职业院校康复医学课程教学
- 康复医学临床教学对角色互换法的应用
- 2018年
- 目的:观察康复医学临床教学对角色互换法的应用疗效。方法:随机选取我院康复科2016年6月-2018年6月28名实习生为本次研究对象,按照是否给予任务教学法将所有实习生均分为实验组(14名)与对照组(14名),对照组实习生给予常规临床带教实习法,实验组实习生给予角色互换教学法,观察比较两组实习生出科、入科考试成绩。结果:实验组实习生出科成绩与入科成绩相比,提升幅度明显优于对照组,数据差异具有统计学意义(P<0.O5)。结论:康复医学教学中实施任务教学法可有效提高实习生临床操作技巧,巩固相关医学基础知识,提高临床教学效果。
- 向亚君
- 关键词：任务教学法康复医学教学
