单青
- 作品数：14 被引量：28H指数：3
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- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字建筑科学文学更多>>
- 论《中国现代小说史》的文化假设
- 2007年
- 夏志清作为西方学者在探讨中国现代小说的流变和传承时,其预设的文史观、价值尺度以及对中国现代小说作品的具体评价无不深受西方文化的影响,本文就其著作《中国现代小说史》对此进行了具体的阐述。
- 单青
- 关键词：《中国现代小说史》文化
- 把握文眼 窥探文心 试论散文教学的导读方法被引量：2
- 2011年
- 在现行的职教语文教材散文阅读教学中,若能以"文眼"为"突破口",可以指导学生深刻领会作品的思想内涵,快速有效地帮助学生理清文章的行文脉络,窥探"文心"的奥秘,体会作品构思的精巧和谨严,感悟作品深远的意境,开导、激发学生丰富的联想与想象力,从而培养学生的思维能力,提高其人文素质。
- 沈文嘉单青
- 关键词：文眼散文教学导读
- 试论案例教学法在高校应用文写作教学中的运用被引量：10
- 2011年
- 高校应用文写作传统教学模式教学效果不尽如人意,将案例引入到应用文写作教学中,则可以极大提高教学效率,激发学生学习兴趣、培养其分析能力,真正训练学生的应用文写作能力;案例教学法在高校应用文写作教学实践中的有效运用关键要把握好案例选择、案例的分析与讨论、案例的写作与修改三个主要环节;教学实践表明这是一种符合高校应用文写作教学规律的有效模式。
- 沈文嘉单青
- 关键词：案例教学法高校应用文写作教学
- 对多元文化背景下大学语文教学的重新认识
- 2008年
- 在多元文化背景下,从教学目的定位、教学对象的把握、教学内容的重构等多个层面探讨对大学语文教学的再认识。
- 单青
- 关键词：多元文化大学语文
- “江苏精神”视野下的高职校园文化建构
- 2009年
- 精神文化是校园文化的核心和灵魂。高职校园文化建设的成功与否取决于校园精神文化的塑造。江苏高职校园文化的建构要以"江苏精神"为宏大背景,以校园精神文化的重塑、教育观念的更新和校园文化主体作用的发挥为基础,重点培养学生的科学和理性精神、倡导创业和创新精神、鼓励冒险和闯荡精神。
- 钱涛单青
- 关键词：高职校园文化
- 高等职业技术学院课程设置的问题与对策
- 高等职业教育随着我国高等教育的大众化发展，规模迅速扩大，已经占据了整个高等教育的半壁江山，成为高等教育的重要组成部分。课程作为实现一定培养目标而严密组织的教与学的活动内容及其过程，它是高职教育的核心，是一项十分复杂的系统...
- 单青
- 关键词：高等职业技术教育课程设置
- 文献传递网络资源链接
- 高校教师创新素质及其培养被引量：4
- 2007年
- 教师创新素质的提高是培养创新型人才的前提。教师创新素质有赖于外部环境、内部条件及其相应制度的完善。
- 单青
- 关键词：教师
- 浅谈应用型高校人文社科教育课程的管理
- 2011年
- 课程是大学教育的基本要素,是全面实现教育目标的基础和载体。课程水平决定着学生的素质,应用型高校人文社科教育课程的管理与实施,关乎着培养目标的定位和培养人才的规格标准。在应用型本科院校人文社科教育课程的管理中存在较多问题,借鉴美国工程教育中人文社科教育课程管理之经验,加强我国应用型院校人文社科课程的管理。
- 单青沈文嘉
- 关键词：人文课程
- 大学生语言文化素质及应用能力的培养被引量：1
- 2011年
- 大学生的语言文化素质是考察学校教育的一个标准,也是高校教育的一项核心任务。语言文化素养的提升对大学生的整体素质的提高具有内在的促进作用。循序渐进,积极探索,全面提升大学生的语言文化素质和语言应用能力,为社会培养更多优秀人才。
- 王静欣单青
- 关键词：语言文化素质语言运用能力
- 应用性本科院校学生语言文字表达能力缺失的问题及对策被引量：2
- 2011年
- 应用性本科院校语言文字环境建设薄弱,学生语言文字表达能力缺失已成为普遍现象。语言学习环境薄弱、课程设置的功利性等因素均会影响大学生语言文字能力。语言文字是人类最重要的交际工具和思维的工具,语言文字能力是复合型人才必备的一项重要技能。
- 单青王静欣
- 关键词：语言文字思维
