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单明慧

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：黔西南州兴义一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学策略
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物课
  • 1篇高中生物课堂

机构

  • 1篇黔西南州兴义...

作者

  • 1篇单明慧

传媒

  • 1篇大观周刊

年份

  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中生物课堂有效教学策略
2011年
学生有效地参与课堂教学是教学质量提高，学生综合素质提升的关键。课堂教学中的另一个主体是教师，教师与学生的主体关系是平行的。教师的参与影响着教学模式的建构、学生实际参与课堂教学的时间与空间的设置、学生参与的引导、教学目标的落实。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。
单明慧
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共1页<1>
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