您的位置: 专家智库 > >

刘革平

作品数:51 被引量:460H指数:12
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金重庆市自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 5篇会议论文
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 10篇自动化与计算...

主题

  • 17篇教育
  • 10篇学习环境
  • 7篇教学
  • 5篇远程教育
  • 5篇SECOND...
  • 5篇表情
  • 4篇上课
  • 4篇教育技术
  • 4篇教育信息
  • 4篇教育信息化
  • 4篇教师
  • 4篇E-LEAR...
  • 3篇电子学档
  • 3篇虚拟学习环境
  • 3篇用户
  • 3篇预设
  • 3篇远程
  • 3篇三维虚拟学习...
  • 3篇数据库
  • 3篇数据挖掘

机构

  • 38篇西南大学
  • 11篇西南师范大学
  • 3篇重庆师范大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇清华大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇西南科技大学
  • 1篇怀化学院
  • 1篇黑龙江广播电...

作者

  • 49篇刘革平
  • 8篇刘光远
  • 7篇谢涛
  • 4篇黄智兴
  • 3篇余亮
  • 3篇赵玉芳
  • 3篇郭靖
  • 3篇温万惠
  • 3篇陈通
  • 3篇邱玉辉
  • 3篇赖祥伟
  • 2篇李倩
  • 2篇李学孺
  • 2篇赵嫦花
  • 2篇何克抗
  • 2篇明洁
  • 2篇程静
  • 2篇谭文武
  • 2篇秦丹红
  • 2篇罗会棣

传媒

  • 9篇电化教育研究
  • 5篇现代远距离教...
  • 3篇中国远程教育
  • 3篇现代教育技术
  • 2篇中国电化教育
  • 2篇中国教育信息...
  • 2篇全国计算机辅...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇计算机科学
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇西南科技大学...
  • 1篇中国教育网络
  • 1篇第七届全球华...
  • 1篇第八届全国教...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇1999
  • 2篇1998
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种教学评价方法及装置
本申请实施例提供一种教学评价方法及装置,涉及数据处理技术领域。该教学评价方法包括先根据所有目标学习者上课时的表情视频数据确定整体学习状态,然后根据整体学习状态,通过预设的课堂学习状态评价模型对所有目标学习者的上课状态进行...
胡航赖祥伟温万惠谢涛刘革平刘光远
基于Sakai平台的项目式学习模式研究被引量:14
2011年
近年来,项目式学习作为一种重要的学习理念和学习方式,受到了越来越多学者的关注和肯定,优秀的网络教学平台对于开展项目式学习至关重要。文中主要将项目式学习与集课程管理、学习、协作研究等功能于一体的Sakai网络教学平台相结合,提出了基于Sakai平台的项目式学习模式,构建了Sakai平台下项目式学习的基本过程,并对其各个阶段进行了详细的表述与分析。
明洁刘革平
关键词:项目式学习SAKAI平台
E-Learning2.0环境下的社会性协作学习模式研究与应用
提出了一种E-Learning 2.0环境下的社会性协作学习模式.文中,分析了现有协作学习系统存在的不足,论述了社会性协作学习模式的理论基础,在实验研究的基础上,总结了社会性协作学习模式的组成要素及其特点,给出了针对不同...
刘革平席蓓蓓
关键词:E-LEARNINGSOCIALCONSTRUCTIVISMCOGNITIONSOCIALCOLLABORATIVE
面向高校教师的SecondLife虚拟实践社区构建与应用被引量:4
2012年
本研究分析了当前我国高校教师培训体系存在的问题,引入SecondLife三维虚拟环境,构建了情境化的教师虚拟实践社区,研究了实现技术,提出并分析了其在校本研修以及跨学校区域教师培训中的应用模型。本研究为高校教师专业发展与信息技术的深度融合提供了一条新途径。
刘革平李学孺
关键词:高校教师SECONDLIFE
SNS网站辅助网络教学交流的探讨被引量:8
2011年
面对分离的时空,学习者在网络学习过程中需要更多的情感上和学习上的交流,Web2.0作为新应用的SNS技术,支持形成个人社会关系网络,有效促进了集体协作行为发生。本文在分析现有网络教学平台交流现状的基础上,阐述了SNS辅助网络教学交流的优势,并结合现在网络教学的功能,提出如何应用SNS辅助网络教学交流过程。
杨莉刘革平
关键词:SNS网站网络教育教学交流学习氛围
教育信息化2.0视域下的“互联网+教育”要素与功能研究被引量:69
2018年
《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》和教育部《教育信息化2.0行动计划》两个文件的颁布,引起了关于"互联网+教育"与教育信息化2.0之间关系的广泛讨论,各地的教育信息化实践也迫切需要学界提出有关理论。文章以教育部课题为基础,主要研究了教育信息化2.0与"互联网+教育"的相互关系,论述了"互联网+教育"的核心要素与主要功能。文章提出了"互联网+教育"的五个核心要素:学习资源、学习方式、师生关系、教学环境和管理模式;从"互联网+"对教育的重构和对教育信息化2.0的支撑两个方面讨论了"互联网+教育"的功能。文章认为,"互联网+教育"从思想源泉、创新工具和变革途径三个方面对教育信息化2.0起重大支撑作用。
刘革平余亮龚朝花吴海燕
虚拟校园与E-learning 2.0
2011年
虚拟校园是在虚拟现实技术基础上.模拟真实场景的校园导航环境、社会化网络学习环境和在线实践环境.具备身临其境、虚实结合、真实体验、共同学习等特点。其实现模式包括:平面地图导航模式、三维地图导航模式和三维虚拟学习环境模式。
刘革平
关键词:E-LEARNING2.0虚拟校园网络学习环境实践环境虚实结合
一种学习状态的确定方法及装置
本申请实施例提供一种学习状态的确定方法及装置,涉及教育技术领域,该方法包括:获取面部图像;在面部图像中获取与面部图像相对应的面部量化特征;在预设的表情数据库中,匹配与面部量化特征相对应的面部表情;根据面部表情,确定与面部...
陈通胡航郭靖赵玉芳刘革平刘光远
一种教学评价方法及装置
本申请实施例提供一种教学评价方法及装置,涉及数据处理技术领域。该教学评价方法包括先根据所有目标学习者上课时的表情视频数据确定整体学习状态,然后根据整体学习状态,通过预设的课堂学习状态评价模型对所有目标学习者的上课状态进行...
胡航赖祥伟温万惠谢涛刘革平刘光远
文献传递
基于Second Life的虚拟学习社区交往设计
2010年
在Second Life中建立虚拟学习社区有着巨大潜力。在实践研究的基础上讨论了基于Second Life的虚拟学习社区交往的特性,提出了该环境中学习交往设计的策略及具体措施。
姚群刘革平
关键词:SECONDLIFE虚拟学习社区交往学习交往
共5页<12345>
聚类工具0