刘海见
- 作品数：19 被引量：41H指数：4
- 供职机构：大连市公安局更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信航空宇航科学技术更多>>
- 光栅笔划叠加显示信号测试中的汉字显示被引量：2
- 2004年
- 给出了在采用任意波形发生器、视频信号发生器等ATE通用仪器资源产生光栅笔划显示信号时 ,根据TTF字形轮廓数据产生字符笔划信号的方法 ,解决了ATE笔划光栅信号测试中汉字显示的问题。
- 刘海见王昌金张玉叶
- 关键词：笔划汉字显示ATE光栅信号信号测试任意波形发生器
- C程序设计中函数参数传递的探讨
- 2013年
- 针对C程序设计中函数参数种类繁多、形式复杂、不易理解的问题,结合实际程序,研究了简单变量、变量地址、一维数组名、二维数组名、指针数组名和函数名作实参时所对应的形参类型、语法格式,归纳了各种形参特别是各种指针形参在函数调用中的使用方法和意义,提高了学习C语言函数的效率和编程能力。
- 刘海见徐东刘艳良
- 关键词：函数C程序设计
- 《C语言循环结构》课程教学设计研究被引量：4
- 2014年
- 从C语言公共课授课对象的实际情况出发,通过总结学生学习C语言循环结构的一般心理思维规律,经过C语言教学实践,结合国内外优秀的计算机语言教学方法和模式,探索出了一种适合公共课的"双主体教学模式",并应用于C语言循环结构程序设计教学中,较好地解决了程序设计本身抽象、枯燥、难懂等问题,提高了教学质量和效果,对计算机其它科目的教学有借鉴意义。
- 徐东祁薇刘海见
- 基于Simulink的直扩系统频域窄带干扰抑制研究被引量：2
- 2013年
- 直接序列扩频系统(Direct Sequence Spread Spectrum,DSSS)自身具有抗窄带干扰的能力,但当存在强窄带干扰时,需要有效的窄带干扰抑制技术来提高系统性能。研究了基于FFT的频域窄带干扰抑制算法,并对其中的加窗、重叠复用及门限生成等关键技术进行了分析。利用Matlab的可视化工具Simulink建立了仿真模型,并在给定的仿真条件下进行了仿真,验证了基于FFT重叠变换的频域陷波技术抑制干扰的有效性,为直接序列扩频系统在干扰环境下的应用提供了依据。
- 刘艳良孔军辉刘海见
- 关键词：窄带干扰抑制直接序列扩频频域SIMULINK
- ATS中的光栅笔划信号产生和检测技术被引量：2
- 2005年
- 光栅笔划叠加画面显示器广泛地应用于航空显示。采用专用测试设备检测光栅笔划叠加显示信号的方法,不能满足ATS设计综合化、通用化和标准化的需求。为了解决这一问题,根据光栅笔划叠加显示信号各分量信号之间的时序关系,利用ATS通用仪器资源有机组合,产生和检测光栅笔划叠加显示信号。该方法与传统的专用设备检测方法相比,能很好地满足自动测试系统(ATS)设计要求。
- 王昌金高波孙瑾刘海见
- 关键词：显示器笔划光栅
- 基于ADS2的嵌入式软件测试仿真建模方法研究被引量：5
- 2014年
- 嵌入式软件通常运行于特定的物理环境中,外部设备接口种类多,功能差异大,实时性强,在进行测试时需要花费大量人力、物力来构建测试环境。针对这一问题,采用半实物仿真技术,利用ADS2测试工具对外部设备进行仿真建模,构建一个逼真的模拟环境来进行嵌入式软件测试。ADS2能够满足嵌入式软件仿真测试的通用化和实时性要求,可以有效支持数据源、交联设备等多种仿真模型的设计开发。测试实例表明,利用ADS2进行嵌入式软件半实物仿真测试,能够加快测试环境构建过程,降低测试成本,拓宽测试范围,提高嵌入式软件测试的质量和效率。
- 张海军王艳军刘海见张凯翊
- 关键词：嵌入式软件测试仿真建模
- C语言课程教学改革研究被引量：3
- 2014年
- C语言课程是培养高校学生的思维能力、实践能力和信息化素养的科学文化基础课程,深化C语言课程教学改革,提高实践能力和创新能力是提高教学质量达到教学目标的重要途径。本文在分析学生基础、教学方法、实践教学和考核机制等C语言课程教学现状和存在问题的基础上,从教师队伍建设、课程改革、教材建设、实践教学设计和考核机制等五个方面对C语言课程的教学改革进行了阐述。
- 杨健徐东刘海见祁薇
- 关键词：C语言教学改革实践教学教学设计
- 文本过滤中的特征抽取应用研究被引量：7
- 2005年
- 文本信息过滤技术需要解决的一个重要问题是对文档进行形式化处理,使得文本成为可计算和推理的信息.文中首先介绍了基于评估函数的文本特征抽取方法,分析评价了各种评估函数的优缺点,最后提出了一种利用特征抽取对文本信息进行过滤的方法,并说明如何使用评估函数对权重函数进行改进.
- 张玉叶李连刘海见王春歆
- 关键词：文本信息过滤特征抽取评估函数
- 高校非计算机专业计算机课程体系的研究与设计
- 2016年
- 深入研究高校非计算机专业计算机课程的设置情况，针对目前高校计算机课程的教学现状和存在的实际问题，提出优化的课程设置方案，构建符合计算机课程特性的、更加科学的课程体系结构，以培养非计算机专业学员的计算机应用能力和创新能力。
- 姜丹王辉刘海见
- 关键词：计算机课程教学体系
- WEB应用软件教学中的编码规范研究
- 2016年
- 文章分析了WEB应用软件开发和教学中存在的问题,研究了项目开发学习者应该统一遵循的编码规范,明确了统一编码规范的目的和意义。在实践中发现,其可以有效帮助学习者提高代码的可读性、可重用性、程序健壮性、可移植性、可维护性。
- 刘海见祁薇姜丹
- 关键词：软件开发
