刘欣芝
- 作品数：11 被引量：16H指数：3
- 供职机构：吉林师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 第30届奥运会中、日女排主要技术运用效果的比较研究被引量：1
- 2016年
- 运用录像观察法、数理统计法、比较分析法等,对第30届奥运会中、日女排得失分和主要技术运用效果进行比较研究,结果显示,中国女排整体的发球效果不理想,拦网效果处于劣势。建议中国女排应加强拦网、发球、一传等基本能力的训练,坚持快速多变的风格,提高强攻的成功率。
- 谢立满张丽艳张秀莲刘欣芝
- 关键词：奥运会女排
- 谈情绪对体育教学效果的影响被引量：5
- 2006年
- 情绪是影响体育教学效果的重要因素.在体育教学过程中要充分利用教材、教学方法、教师的示范、教师的语言、教师的情绪等因素培养和激发学生的积极情绪,以提高体育教学效果.
- 刘欣芝
- 关键词：情绪体育教学
- 高校体育教学中错误技术动作预防与纠正被引量：1
- 2009年
- 高校体育教学中,由于各种原因,学生难免会产生这样或那样的错误动作.错误动作如果不能及时纠正,就会形成错误的技术定型.这不仅影响学生正确地掌握和提高技术技能,甚至会产生伤害事故.因此,在体育教学中必须针对学生产生错误的原因,采取积极有效的措施,来预防和纠正错误.
- 刘欣芝
- 关键词：体育教学
- 浅析竞技健美操运动员的能量补充
- 2015年
- 当今竞技健美操的发展趋势.当今竞技健美操训练负荷逐渐加大,运动员的体能消耗很大,其能量补充尤为重要.运动员能量缺失将会影响运动训练的系统性、连贯性,从而影响比赛的成绩.本文通过对竞技健美操运动员能量补充的分析,为运动员找到科学的补充能量的方法.
- 刘欣芝
- 关键词：竞技健美操
- 体操教学激励模式及运用被引量：4
- 2004年
- 从管理学的激励理论出发,分析了体操教学中情感激励模式、目标激励模式、成就激励模式三种体操教学模式的含意及运用方法.
- 刘欣芝
- 关键词：体操教学
- 构建体操“目标—主体—发展”教学模式
- 2004年
- 在体操教学中构建"目标—主体—发展"教学模式,深化体操教学改革.
- 刘欣芝
- 关键词：体操教学教学模式
