刘桂娟
- 作品数：4 被引量：55H指数：3
- 供职机构：山西医科大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 格林模式促进实习护生标准预防认知的效果研究被引量：16
- 2010年
- [目的]提高实习护生对标准预防的知晓率。[方法]遵循健康促进的原则,以格林模式为理论框架,对某院2009年实习护生标准预防的认知程度进行多角度评估,通过问卷调查、访谈和现场观察,得出影响行为的倾向、强化及促成因素,开展有侧重点的培训和带教。[结果]培训和带教后护生标准预防知晓率、乙肝疫苗接种率均提高,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]运用格林模式能有效提高实习护生对标准预防的认知,有助于保障自身及病人健康和安全。
- 韩晓玲刘桂娟张凤佩韩春玲
- 关键词：护生医院感染
- 《急救护理学》理论教学中应用概念图培养护理本科生自主学习能力的研究
- 研究目的：
通过概念图在《急救护理学》教学中的设计、制作和应用，与传统教学法进行比较，研究概念图这种具有趣味性和互动性的教学手段引入护理教学中的重要作用，验证本次概念图教学模式的可行性，评价概念图教学法对护理本科生...
- 刘桂娟
- 关键词：《急救护理学》教学实验
- 护生实习前标准预防认知状况调查分析被引量：35
- 2010年
- 目的了解护生对标准预防的认知情况,探讨相关培训的重点。方法采用整群抽样方法对148名将进入临床实习的护生进行问卷调查。结果本组护生78.4%知道标准预防的概念,45.3%的护生知道洗手原则,31.8%的护生知道要根据不同的操作要求选用不同种类的口罩,33.1%的护生知道避免针刺伤的措施,18.9%的护生正确回答锐器伤后紧急处理方法,5.4%的护生知道锐器伤后的上报程序。不同学制护生标准预防认知总分比较,差异有统计学意义(P<0.01);其中专升本学制护生显著优于对口本科及统招本科学制护生(均P<0.05)。结论护生对标准预防了解不够全面,尤其是对口本科及统招本科学制护生;应采取增加课时、强化重点内容培训等措施,提升各学制护生标准预防认知水平。
- 韩晓玲韩春玲刘桂娟张凤佩
- 关键词：护理医院感染手卫生
