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刘春颖

作品数:2 被引量:8H指数:2
供职机构:黑龙江大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇素质教育
  • 1篇主体性
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇孔子
  • 1篇孔子教育
  • 1篇孔子教育思想

机构

  • 2篇黑龙江大学
  • 1篇大庆高等专科...

作者

  • 2篇刘春颖
  • 1篇刘秉泰

传媒

  • 1篇学术交流

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
孔子教育思想的现代意义被引量:6
2003年
孔子在长期教育实践中 ,以“仁”、“礼”作为德育的核心 ,用因材施教、启发诱导等教育方法 ,实现了对英才的培养 ,形成了一套比较完整且行之有效的教育理论。这种教育理论蕴涵着向现代化转换的因素、胚胎和萌芽 ,我国的素质教育吸取其精华 ,形成了把品德放在首位 ,以科学文化知识为基础 ,以健康的体魄和健全的心理为标志的全新的素质教育模式。
刘秉泰刘春颖
关键词:孔子教育思想素质教育
论人的主体性
在马克思主义之前,不论是唯物主义还是唯心主义,都对人及其主体性进行了有益的探索。有些尽管是人类认识之树上一朵不结果的花,但在客观上起到引入思考的作用。 马克思站在时代的制高点上,在科学地批判、继承、消化、吸收和改造人类历...
刘春颖
关键词:主体性以人为本
文献传递
共1页<1>
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