您的位置： 专家智库 > >

刘春燕

作品数：3 被引量：355H指数：2
供职机构：上海外国语大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇语言
  • 2篇语言输出
  • 2篇任务型
  • 2篇习得
  • 2篇二语习得
  • 1篇信息加工
  • 1篇信息加工论
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇主义
  • 1篇嬗变
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学模式
  • 1篇联结主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇本主

机构

  • 3篇上海外国语大...
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 3篇刘春燕
  • 1篇戴炜栋

传媒

  • 1篇外国语

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
学习理论的新发展与外语教学模式的嬗变被引量：347
2004年
现代学习论的新发展,为外语教学模式的变革提供了动力和依据。本文简要分析了代表现代认知主义心理学的新发展的信息加工和联结主义学习论、人本主义学习论以及更强调学生主体作用的建构主义学习论,并揭示了其在外语教学中相应的运用模式:新认知主义模式、以学习者为中心的模式和建构主义模式。文章认为,现代学习理论的新发展,引发了外语教学模式的嬗变。
戴炜栋刘春燕
关键词：外语教学人本主义信息加工论联结主义建构主义
二语习得中的语言输出研究
刘春燕
关键词：语言输出二语习得
二语习得中的语言输出研究：任务型方法
本论文是一项关于语言输出在二语习得中的作用的研究。该研究以写作任务为研究单位，以中高级英语学习者为研究对象，采用系统多样的实证研究方法，通过对输出任务与输入任务的对比研究，探讨了输出任务在习得生词和提高整体言语行为（如准...
刘春燕
关键词：英语教学语言输出
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0