您的位置: 专家智库 > >

刘拴女

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:西北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇质量观
  • 2篇教育
  • 2篇教育质量
  • 2篇教育质量观
  • 2篇价值取向研究
  • 2篇教师
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育质量
  • 2篇高等教育质量...
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师专业...
  • 1篇学术
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为本理念
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人为本
  • 1篇柔性管
  • 1篇柔性管理

机构

  • 5篇西北师范大学

作者

  • 5篇刘拴女
  • 2篇杨琴

传媒

  • 1篇重庆教育学院...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇沙洋师范高等...

年份

  • 3篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于“以人为本”理念的高校人力资源管理被引量:2
2010年
随着知识经济时代的发展,人们已经普遍认识到,管理的核心在人,人力资源的重要性已经被提高到一个前所未有的高度。近年来,人本管理思想开始渗透到教育领域,高校作为知识型组织,其人力资源的特殊性尤其适宜于人本化的管理。文章从"以人为本"的管理理念入手,分析当前高校人力资源管理的一些缺失,进而提出了一些构建高校人力资源管理体系的具体对策。
刘拴女杨琴
关键词:以人为本高校人力资源管理
近十年我国高等教育质量观的价值取向研究——基于工具理性和价值理性的考量
质量是高等教育的“生命”和“灵魂”。尤其从1999年我国高校扩招以来,高等教育质量一直是我国高等教育界的重要研究课题,涌现出了众多关于高等教育质量观的研究文献,时至今日,高等教育质量研究已经进入了深水区。国家层面对高等教...
刘拴女
关键词:高等教育质量观
文献传递
提升大学教师专业发展——教学学术的维度被引量:2
2010年
大学是人才培养的重要基地,而教学是作为培养人才的主渠道之一,因此大学教师的教学水平就影响了大学输出人才的质量。当前一些大学重视科研和社会服务而忽视人才培养,教学日益边缘化,殊不知教学是学校的主旋律,也是衡量教师专业发展的一个重要的维度。因此让大学教师回归教学,回归到育人为本的理念是大学教师专业发展的必然选择。
杨琴刘拴女
关键词:教学学术大学教师
论高校教师的柔性管理被引量:1
2011年
近年来,伴随着"以人为本"理念的不断发展,柔性管理思想也开始逐渐渗透到教育领域。从高校教师队伍的特殊性入手,分析了高校教师管理过程中融入柔性管理的必要性,提出了一些更好地将柔性管理理念融入高校教师管理中的建议与思考。
刘拴女
关键词:柔性管理高校教师管理
近十年我国高等教育质量观的价值取向研究
质量是高等教育的“生命”和“灵魂”。尤其从1999年我国高校扩招以来,高等教育质量一直是我国高等教育界的重要研究课题,涌现出了众多关于高等教育质量观的研究文献,时至今日,高等教育质量研究已经进入了深水区。国家层面对高等教...
刘拴女
关键词:高等教育质量观
文献传递
共1页<1>
聚类工具0