刘德顺
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 推进新世纪教育质量工程 努力提高教育质量被引量：1
- 2002年
- 新的世纪 ,高等学校在高等教育大众化发展进程中 ,如何抓住机遇 ,在规模扩大中 ,增强实力 ,提升办学水平与竞争力 ,实现变大中变强是高等学校发展的重要战略抉择。为了实现高等学校的有效发展 ,我们提出了以特色教育质量观、质量与效益统一观、跨越式发展目标和分步走策略实施新世纪教育质量工程 。
- 聂荣华刘德顺陈坤华
- 关键词：教育质量教育质量工程高等教育跨越式发展
- 高等工程应用型人才的基本素质及其教育不断线的研究与实践被引量：6
- 2003年
- 素质教育本质是将先进的人文知识、科学知识、科学思维方法通过、实践、体验转变为素质 ,稳定在学生身上 ,使学生成为表里如一的人。高等工程应用型人才应具有全球视野的专业 (技术 )素质、工程素质和人文素质 ,素质教育应是营造先进、科学、持续、稳定价值观的教育场。在实践中采取优化教学计划 ,改革课程体系 ,营造科学、文明的教育环境 ,实施扬长教育 ,培养创新能力等措施坚持基本素质教育不断线 。
- 陈坤华朱川曲曾湘勤谢东海刘德顺岳文辉黄力民余杰梁小玲
- 关键词：高等工程教育应用型人才人文素质教学计划
- 扬长教育初论被引量：12
- 2002年
- 在人的发展和人才培养中 ,人的“长”就是个体发展的优势资源 ,扬长教育就是张扬学生长处 ,促进学生扬长发展的教育策略。其旨在使学生更好地开发和利用自己的发展资源 (时间、精力、兴趣、特长、个性、志向、兴趣 ) ,达到在创新中扬长 ,在扬长中完善知识、能力与素质 ,实现人的全面发展。扬长教育不仅仅是一种教育策略 ,而且是对传统教育的挑战。它改变了传统教育的质量观 ,人才知识与素质构成的方式。
- 陈坤华刘德顺朱川曲
- 关键词：教育策略质量观
- 扬长教育的理念、体系构建与实践被引量：11
- 2003年
- 扬长教育包含三个基本命题 :扬长教育是个性教育和创新教育的核心 ;扬己之长的学生发展策略和有利于培植学生个体优势的教育资源配置策略是最优的 ;特色就是质量。实施重点是构建四个体系和建立四个机制。实施扬长教育激发了学生学习的积极性和教师教学的积极性 ,促进了专业建设、课程建设和实验室建设以及教学研究与改革 ,形成了教学相长的良性循环。
- 刘德顺陈坤华冯涛朱川曲
- 关键词：扬长教育个性教育创新教育教育资源配置课程建设
