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刘建冬

作品数：8 被引量：2H指数：1
供职机构：如皋市下原镇花园小学更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇书法
  • 2篇书法教育
  • 2篇数学
  • 2篇特色学校建设
  • 2篇中学生
  • 2篇现场会
  • 2篇小学书法
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇低年级
  • 1篇低年级数学
  • 1篇低年级数学教...
  • 1篇新人
  • 1篇学生创新思维
  • 1篇在校
  • 1篇在校学生
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习活动
  • 1篇思维

机构

  • 5篇如皋市下原镇...

作者

  • 5篇刘建冬

传媒

  • 1篇陕西教育（教...
  • 1篇江苏教育
  • 1篇青少年书法（...
  • 1篇成才之路
  • 1篇学子（理论版...

年份

  • 3篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 8 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
花园小学书法特色教育综述
2017年
花园小学是一所距县城20公里的村小，经济交通欠发达，在校学生不足600名。从2011年开始，花园小学迈进创书法特色的教育之路，2013年被如皋市教育局命名为“书法特色项目学校”，2015年成功承办“如皋市中小学书法教育现场会”，2016年学校兰亭书社成员代表在“如皋市第五届特色学校建设现场会”上进行了现场书写展示（村小唯一一家）。
刘建冬张建军
关键词：书法教育特色教育花园特色学校建设现场会
低年级数学教学中学生创新思维能力的培养被引量：2
2014年
《数学课程标准》指出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。而现代社会知识更新频繁，时代迫切呼唤创新型人才，因此，我们每一位教师都要自觉地把培养创新人才的理念渗透到各个学科、各个教学环节。通过近三年的低年级数学教学实践，我探索出了一些培养学生创新思维能力的途径和方法。
刘建冬
关键词：创新思维能力低年级数学数学教学中学生发展思维能力培养创新人才
刘建冬作品
2017年
刘建冬
调整“形”打磨“习”激发“情”——谈小学教学课堂中学生质疑能力的培养
2012年
数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。爱因斯坦也说过：＂提出一个问题往往比解答一个问题更重要。＂可见,质疑问难在学习中是多么重要。活动单导学给学生自主探索学习和主动质疑交流提供了良好的平台,近两年来,本人在运用活动单导学的过程中就学生质疑能力的培养专题做了一些探索。
刘建冬
关键词：教学课堂数学学习活动
农村小学书法特色建设的探索与实践
2017年
花园小学是一所距县城20公里的村小,经济交通欠发达,在校学生不足600名.从2011年开始,花园小学迈进创书法特色的教育之路,2013年被如皋市教育局命名为“书法特色项目学校”,2015年成功承办“如皋市中小学书法教育现场会”,2016年学校兰亭书社成员代表在“如皋市第五届特色学校建设现场会”上进行了现场书写展示（村小唯一一家）.
刘建冬
关键词：书法教育特色学校建设现场会在校学生
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