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刘巍

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：石家庄二中更多>>
发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学法
  • 1篇学生记忆
  • 1篇阅卷
  • 1篇图示教学
  • 1篇图示教学法
  • 1篇理学
  • 1篇历史教师
  • 1篇历史信息
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇记忆
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高考
  • 1篇备考
  • 1篇PPT

机构

  • 2篇石家庄市教育...
  • 1篇石家庄二中

作者

  • 2篇刘巍
  • 2篇邢新宝

传媒

  • 1篇中学历史教学
  • 1篇考试与招生

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
历史图示教学法在PPT中的应用被引量：1
2017年
一般认为,历史图示教学法即指＂借助词语、概念、数字、图表以及符号等方式传递历史信息的教学方法。＂在多媒体技术兴起之前,传统的历史图示教学法得到了广大教师的认可,笔者对300多名历史教师问卷调查的结果表明,历史图示教学法的积极作用有三：第一,历史图示教学法形象、直观、便于理解，能很好地将学生引入历史情境之中，便于学生记忆和掌握；第二，能够提升上课效率，同样一个历史事件，如果用传统讲述法，费时费力，用图示法则简便快捷；第三，适合青少年的心理，从教育心理学的角度看有其合理性。
邢新宝刘巍
关键词：图示教学法历史信息PPT教育心理学历史教师学生记忆
以文综41题阅卷情况谈应对策略被引量：1
2014年
笔者结合今年在高考阅卷中文综41题的作答情况以及备考中所出现的问题，谈一下41题的应对策略。一。
邢新宝刘巍
关键词：阅卷备考高考
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共1页<1>
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