刘兰
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
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- 数字化模式音乐基础理论课程教学平台建设的研究
- 2013年
- 教学引入信息技术后给传统教学模式带来了巨大冲击,必然对教学形式、方法、内容的革新与进步产生强大的推动作用,而音乐基础理论课程多学科的数字化教学共性,又为平台化教学提供了思路和依据。数字化音乐基础理论课程教学平台建设方面的研究,必然会拓宽现代音乐教学的视野,同时也为数字化音乐基础理论课程教学提供新的教学理念并指明新的教学研究方向。
- 刘兰
- 关键词：音乐基础理论数字化
- 高师声乐教学同中小学歌唱教学的对接被引量：2
- 2013年
- 高师声乐教学历经多年的改革与实践,已由原来的传统、单一的学科逐渐发展成融个别课、小组课和集体课于一体的学科教学新体系。回顾高师声乐教学的发展历程,响应新课程标准,促使高师声乐教学同中小学歌唱教学的对接,对促进高师声乐教学发展具有重大意义——它能有效地解决发展中出现的矛盾和问题,教学中做到有的放矢,才能不断提高高师声乐学科的教学质量,从而培养出契合当代社会所需要的高素质、应用型人才,更好地服务于基础教育,服务于社会。
- 刘兰
- 关键词：音乐课程标准高师声乐教学对接
- 声乐演唱中的技巧与情感处理研究被引量：2
- 2022年
- 声乐演唱作为一种演唱的模式,具有艺术化的特点。随着人们审美品位的不断提高,声乐演唱要将情感抒发出来,形象地表现出声乐作品中的情感内涵;还要渗透情感,把握声乐演唱的技巧,真正达到升华演唱艺术的目标,带给人们良好的审美体验,为演唱艺术注入更深沉的情感,牢固声乐演唱的底蕴和特色。为此,本文对声乐演唱中技巧与情感处理的重要性及方法进行了探讨与分析。
- 刘兰
- 关键词：声乐演唱情感
