刘云涵
- 作品数：23 被引量：6H指数：1
- 供职机构：承德石油高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 建立人力资源市场制度体系的基本途径
- 2007年
- 当今世界的竞争，归根到底是人才的竞争。在我国社会主义市场经济建设过程中，如何构建我国人力资源开发新体系，将人口压力转变为人力资源优势，已经成为建设有中国特色社会主义的战略课题。本文就建立人力资源市场制度体系的基本途径进行探讨。
- 刘云涵韩丽丽
- 关键词：人力资源市场建设有中国特色社会主义社会主义市场经济建设人口压力
- 讲授“毛泽东思想概论”课要解决的几个问题被引量：1
- 2002年
- 教好“毛泽东思想概论”课 ,前提和基础是解决对毛泽东同志一生功过的正确认识。教师要有饱满的感情投入 ,以丰富的学识感染和带动学生 ,提高学生的学习兴趣 ,将自己对领袖的热爱转化为学生的学习动力。运用多种教学方法和手段 ,调动学生主动学习的积极性 。
- 刘云涵
- 关键词：讲授教学方法毛泽东思想感情
- 实现高职毕业生高就业率的有效做法
- 2007年
- 要大力发展职业教育，就业是关键。本文从找准办学定位、突出实践能力、打造品牌效应、增强校企合作、转变就业观念及职业指导工作系统化建设等方面，介绍了承德石油高等专科学校的办学特色。
- 韩丽丽刘云涵廖宏军白然魏战刚
- 关键词：就业率
- 社会主义过渡时期理论再思考
- 2007年
- 过渡时期理论是马克思主义理论的重要组成部分。马克思和恩格斯的过渡时期理论是以发达资本主义为起点的,是直接过渡的理论。而列宁的过渡时期理论以落后国家为起点,是迂回过渡的理论。斯大林执政以来,社会主义国家大都照抄照搬马克思的直接过渡理论来指导落后国家的过渡实践,而对列宁迂回过渡理论的历史地位认识不足,在一定程度上影响了生产力的发展和人民生活水平的提高。
- 石镇平刘云涵
- 关键词：社会主义
- 在“两课”教学中贯彻“以学生为本”的教育理念被引量：1
- 2004年
- 就"两课"教育中如何贯彻"以学生为本"的教育理念,从课堂教学,实施开放式教学和注重社会实践等方面,论述了先进的教育理念在培养学生中的重要作用。强调教师要注重在教学的各个环节,以"学生为本"。在充分尊重学生的前提下,改变教师的一言堂,营造宽松的课堂氛围,鼓励和引导学生积极发言,培养学生的创新思维品质。并注重在社会实践中培养学生正确地认识社会和人生,树立科学的世界观和人生观。
- 刘云涵李茂福
- 关键词：教育理念教师社会实践世界观
- 论把生命教育纳入大学教育的必要性被引量：1
- 2015年
- 人最宝贵的是生命,生命对我们每一个人只有一次。本文从大学生生命教育的缺失,高等教育价值取向偏颇,高校心理健康教育存在严重缺陷等方面,深刻分析了我国高校大学漠视生命、生命案频发的根本原因,提出了高校要真正坚持"以人为本"的教育理念,把生命教育纳入人生观教育的重要内容,这是有效解决大学生命教育的根本途径。
- 刘云涵耿奥
- 关键词：生命教育
- 我国经济高增长与就业难的成困与对策分析
- 2007年
- 面对我国经济的持续高增长的可喜形势，顺理成章是高的就业率，可我们就业形势严峻到与经济的高速度不相匹配，这种现象令人困惑不解，问题到底在哪里？下面就从成因与对策两方面，谈谈粗浅的认识。
- 吕英刘云涵
- 关键词：经济高增长就业难就业形势就业率
- 实践“三个代表”永远保持党和人民的血肉联系
- 2003年
- 党的十六大指出,要以立党为公、执政为民为根本目的,发扬党的优良传统和作风,推进党的作风建设。党的作风是党的性质在实践中的体现,它关乎人心向背,关乎党的形象和生命。在新世纪,面临新的历史阶段,要进一步提高党的执政能力和领导水平,把党和人民的事业不断推向前进,就必须认真实践“三个代表”。而能否实践“三个代表”的关键是推进党风建设。
- 刘云涵
- 关键词：党风建设密切联系群众工人阶级政党立党之本
- “两课”教学实效追踪调查问卷分析
- 2000年
- 刘云涵
- 关键词：高校德育教改实践
- 浅析民营企业文化建设的现状与途径被引量：1
- 2007年
- 众所周知，在经济全球化浪潮滚滚而来的今天，要想在经济全球化中生存并有所作为的企业，就必须有优秀的企业文化作为核心动力，否则，就难以在世界大市场中占有一席之地。在我国社会主义市场经济建设中，纵观我们的民营企业，在党和国家政策的扶植和支持下，民营企业迅速发展壮大，民营企业对我国经济的贡献率越来越大，这是不争的事实。但是，就企业文化建设来说，民营企业还刚刚上路。
- 刘云涵吕英
- 关键词：企业文化建设民营企业社会主义市场经济建设经济全球化
