刘东林
- 作品数：16 被引量：101H指数：6
- 供职机构：华东理工大学信息科学与工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点实验室开放基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于网络环境的研究生教与学模式研究
- 本文研究了网络环境下的教学模式和研究生教学模式的各自特点，探讨了网络环境下研究生教学的几类模式，设计了一种探究合作式学习与教学模式。
- 刘东林罗勇军
- 关键词：研究生教育网络环境教学模式
- 文献传递
- 网络技术在工程硕士教育中的应用探讨
- 2008年
- 本文针对工程硕士培养的目标和特点，结合教学经验，开发设计了“人工智能与应用”课程的网络课件，提出了个性化远程教育学习方法一一向导学习法。
- 刘东林罗勇军
- 关键词：网络课件教学模式
- 基于相空间重构的计算机网络的动力学特性分析被引量：2
- 2001年
- 文章利用相空间重构理论对网络流量数据进行研究分析,用单变量的网络流量时间序列重构与网络动力系统等距同构的相空间,进而计算网络的关联维数、Kolmogorov熵和最大Lyapunov指数,研究网络系统的这三个参数随时间的变化特性。从而指出了网络流量具有的混沌动力学行为,并为进一步利用混沌动力学理论对网络行为的控制和建模奠定了基础。
- 刘东林帅典勋吴晓江
- 关键词：混沌分形维数相空间重构网络流量计算机网络
- 面向大规模分布并行智能处理的有创新性的理论和方法
- 帅典勋刘东林
- 该项目对网络行为进行了深入研究。提出了高阶二维时态－竞争激励神经网络方法；基于竞争行波的超分布超并行智能处理的理论和方法；多Agent系统中分布并行智能处理的代数模型方法；无失真数据压缩的高阶细胞自动机的理论和方法；复合...
- 关键词：
- 关键词：人工智能并行处理孤立波
- 网络行为研究环境的设计与实现被引量：3
- 2002年
- 1.引言
随着网络应用的拓广和规模的扩大,网络正逐渐成为一个复杂的开放系统.在越来越多因素的作用下.网络不再是简单、可预测的线性系统,它演变为了一个具有复杂行为的非线性系统,如具有社会行为、新陈代谢行为以及非线性动力学行为等.对复杂网络行为的有限了解使我们还没有办法掌握网络行为背后的内在规律.这给网络的管理控制带来了困难,进而使许多网络问题无法得到全面的解决.
- 吴晓江帅典勋刘东林邓志东
- 关键词：计算机网络网络管理网络流量
- 基于水流作用机制的人工鱼群算法
- 2015年
- 针对人工鱼群算法(AFSA)在函数优化问题中易陷入局部极值和求解精度较低的缺点,提出了一种在基本人工鱼群算法中引入水流作用机制的改进方案。通过水流作用机制中的持续性水流和周期性水流对鱼群施加的有益影响来改进原有算法。持续性水流影响鱼群的体力变化从而控制视野和步长参数的自适应调整以提高求解精度;周期性水流冲击鱼群并改变部分鱼的位置,从而保持鱼群的种群多样性以利于全局收敛。仿真实验结果表明:本文的改进算法具有更高的求解精度和更好的全局搜索性能,并验证了算法的有效性。
- 刘东林刘刚冯翔
- 关键词：人工鱼群算法函数优化
- 网络行为建模环境的实现及网络混沌性状分析被引量：13
- 2002年
- 设计并实现了一种用于网络行为研究的网络行为建模环境,将网络环境的监测功能和网络行为的分析功能相互结合,为网络系统行为的研究奠定了基础。在这一环境下,归纳了四种有普遍意义的网络突发流量模型,并用混沌分形理论中的迭代函数系统和相空间重构方法对它们进行描述、分析、计算和重构,得到了它们的分形维以及能体现网络流量行为特征的宏观参数。
- 吴晓江帅典勋刘东林柴震川
- 关键词：网络行为网络监测迭代函数系统分形维
- 网络流量模型的非线性特征量的提取及分析被引量：13
- 2003年
- 本文基于相空间重构理论 ,在高维相空间中对网络流量的宏观和微观特性进行研究分析 .首先 ,提取网络流量的宏观非线性特征量 ,如关联维数、Kolmogorov熵和最大Lyapunov指数 ,实现了网络流量时序非线性动力学特性的定量分析 .然后 ,通过对四种典型突发性流量模型的多重分形谱的计算 ,揭示了流量模型不同层次的行为特征 ,并给出了刻画突发性流量的有效微观参数 .
- 刘东林帅典勋
- 关键词：相空间重构分形维数网络流量多重分形谱
- 专业基础课双语教学的实践与探索被引量：28
- 2002年
- 探讨开展双语教学改革的意义 ,特别是在专业基础课中开展双语教学的必要性 ;提出双语教学的三种类型 ;通过实践 ,总结双语教学实施中面临的具体问题和解决思路。
- 常弘刘东林
- 关键词：双语教学教学改革电工学
- 基于网络环境的研究生教与学模式研究被引量：2
- 2008年
- 本文首先研究了网络环境下的教学模式和研究生教学模式的各自特点，然后探讨了网络环境下研究生教学的几类模式，最后设计了一种探究合作式学习与教学模式。
- 刘东林罗勇军
- 关键词：网络环境研究生教学教学模式探究合作学习
