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刁莉男

作品数:4 被引量:16H指数:2
供职机构:吉林大学商学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇宏观经济
  • 2篇C-
  • 1篇学科
  • 1篇学科视野
  • 1篇实证
  • 1篇销售量
  • 1篇模式改革与创...
  • 1篇经济学
  • 1篇经济学教学
  • 1篇经济演化
  • 1篇经济周期
  • 1篇经济周期波动
  • 1篇跨学科
  • 1篇跨学科视野
  • 1篇劳动生产率
  • 1篇汇率
  • 1篇家庭
  • 1篇教学
  • 1篇关税
  • 1篇国际分工

机构

  • 4篇吉林大学

作者

  • 4篇刁莉男
  • 3篇张世伟
  • 1篇孙巍
  • 1篇齐红倩
  • 1篇李伟

传媒

  • 1篇吉林大学社会...
  • 1篇数量经济技术...
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇财经研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2006
  • 2篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
ASMEC-M:一个基于主体的市场经济模型被引量:5
2001年
本文提供了一个基于主体的市场经济模型——ASMEC-M,用于将宏观经济分析和微观经济分析有机地结合起来。在ASMEC-M模型中,微观个体通过应用人工适应主体被个别地模拟出来,主体状态的不同导致主体行为的差异,宏观经济总量是微观个体状态的累积。假设经济由家庭、企业和政府组成:企业只生产一种产品,家庭消费该产品,企业和家庭之间的相互作用通过市场来进行;企业根据库存量和销售量制订雇佣策略,根据销售量和利润等制订价格策略;家庭根据收入进行合理的消费;政府制订财政政策追求经济的平等。市场通过数量和价格调整商品的供给和需求。应用ASMEC-M模型,我们可以定性地分析经济周期波动等宏观经济现象。
张世伟刁莉男
关键词:宏观经济销售量经济周期波动家庭
ASMEC-O:一个基于主体的开放经济模型被引量:1
2001年
为了分析国际贸易对一个国家宏观经济的影响 ,我们提供了一个基于主体的开放经济模型———ASMEC -O。模型由两个独立的国家组成 ,并通过外汇主体联系在一起。每个国家都由多个家庭、多个企业和一个政府组成 ,他们通过产品市场和劳动力市场相互作用。家庭依据收入和价格进行消费 ;企业依据库存量和销售量制定生产策略 ,依据利润、销售量和价格制定销售决策 ;政府通过税收和支付社会保障金来维持经济的平等。通过国际贸易 ,两国的产品可以相互流动。外汇主体可以将一国货币转换成另一国货币 ,并调整汇率的大小来反映资金的波动。政府可以通过制定关税控制进口产品的数量。在模型的运行过程中 ,家庭可以应用遗传算法进化其劳动生产率 ,企业可以应用分类器系统完善其定价策略。实验结果表明 :发展中国家通过适当地制定关税 ,经济可以达到较高的增长速度 ,平均失业率逐步下降 ,汇率趋于稳定。
刁莉男张世伟
关键词:关税汇率劳动生产率宏观经济
国际分工演化过程模拟实验研究
2006年
文章提供了一个基于主体的开放经济模型———ASMEC-O,用于研究国际分工的演化过程。在国际贸易中,经济主体之间的相互作用内生地决定了国际分工的演化过程,而国际分工的演化过程又会对经济主体的行为产生深刻影响。经济主体应用分类器系统来选择正确的行为规则。我们应用该模型分别进行了在不完全竞争和规模递增假设下,比较利益和路径依赖情况下形成国际分工演化过程的模拟实验。实验结果表明:在两国存在资源禀赋差异的条件下,比较利益和规模经营是形成国际分工的自然原因;在两国不存在资源禀赋差异的条件下,路径依赖也是形成国际分工的重要原因。
刁莉男张世伟
关键词:国际分工经济演化
跨学科视野下经济学教学模式改革与创新被引量:11
2013年
将科学精神与人文精神有机统一,运用多学科的知识体系和研究成果完善经济学教学,是经济学教学的一个现实挑战。本教学团队尝试从社会学、心理学、哲学等领域进行经济学的跨学科教学,利用实证式的教学手段搭建科学和人文学科交叉的教学平台,综合不同知识信息、融合不同知识领域进行价值创造,在充分阐释经济现象本质的同时,提高学生分析和解决问题的创新能力。
齐红倩孙巍李伟刁莉男
关键词:经济学跨学科
共1页<1>
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