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冯毓琦

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：兴化市教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语新课
  • 1篇英语新课程
  • 1篇课程
  • 1篇集体备课
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学管理
  • 1篇教学管理人员
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语新课...
  • 1篇合作备课
  • 1篇备课

机构

  • 1篇兴化市教育局

作者

  • 1篇冯毓琦

传媒

  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于高中英语新课程“合作备课”的实践与思考被引量：1
2007年
一、“合作备课”提出的背景 随着新课程改革的进一步推进，教学管理人员和广大英语教师积极提倡“集体备课”，实现“大脑联网、资源共享”。但从具体实施和实际效果来看，多数学校对于“集体备课”在认识上存在误区，在操作上流于形式，使“集体备课”成了“轮流备课”、“集中备课”或“网络抄袭”，非但没有达到优化教学资源、发挥名师效应、提高教学效益的目的，反而使少数教师养成依赖、懒散、机械、抄袭的习惯。
冯毓琦
关键词：集体备课英语新课程教学管理人员英语教师
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