冯旭
- 作品数：16 被引量：16H指数：2
- 供职机构：山西机电职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学社会学更多>>
- 探索型实践:高职公共英语教学改革的新尝试
- 2011年
- 英国语言学家Dick Allwright在20世纪90年代初期提出了以理解语言课堂生活质量为宗旨的"探索型实践"(ExploratoryPractice),受到了国内外研究者的广泛关注。文章结合探索型实践的内涵,阐述了探索型实践在高职公共英语教学中的具体实施方法,从而为高职公共英语教学改革提供了一条新的途径。
- 冯旭
- 关键词：访谈班级日志
- 《傲慢与偏见》中的夏洛特·卢卡斯新解
- 2017年
- 在简·奥斯汀的代表作《傲慢与偏见》中,夏洛特·卢卡斯是实实在在的配角。奥斯汀通过她的婚姻选择,表达了对以金钱为目的的婚姻观的鄙视。随着社会的进步与发展,人们对不同婚姻观的包容与理解与日俱增,广大读者和学者逐渐摒弃了对夏洛特·卢卡斯先入为主的厌恶,而开始关注这个人物的命运和她身上的性格特点。
- 冯旭
- 关键词：聪慧真诚
- 高职学生英语学习需求调查被引量：1
- 2011年
- 根据需求分析理论,对山西机电职业技术学院部分学生的问卷调查结果进行分析,概括总结了高职学生在英语学习方面的需求,认为目前的高职英语教学远远不能满足学生的学习需求,建议高职院校进一步创新教学模式、优化教学内容、改善教学环境。
- 冯旭
- 关键词：高职英语教学问卷调查
- 课堂学习共同体:高职英语教学改革新途径被引量：5
- 2015年
- 作为一种新型教学策略,课堂学习共同体自出现起就受到了国内外研究者的广泛关注和推崇。本文结合课堂学习共同体的内涵,阐述了课堂学习共同体在高职英语教学中的构建途径,从而为高职英语教学改革提供了一条新的思路。
- 冯旭
- 关键词：课堂学习共同体高职英语教学
- 智能手机在高职英语混合式教学模式中的应用研究被引量：1
- 2022年
- 本文首先阐述了智能手机应用于教学已成必然之势,顺应时代发展,探寻智能手机支持课堂教学的途径是现代教师的首要任务。其次,通过真实的教学案例,本文详细介绍了在高职英语混合式教学模式中,教师如何利用智能手机组织教学、学生如何利用智能手机完成任务,从而形成课前、课中、课后三段一体的教学闭环,并在此基础上进一步分析了智能手机在高职英语教学模式中的优势以及带来的一些亟待解决的问题,为高职英语教师指出了今后努力的方向。
- 李小非冯旭刘爱叶
- 关键词：智能手机高职英语混合式教学
- 立体化教材课堂教学效果调查
- 2023年
- 本文在一定范围的实证研究和问卷调查基础上,探讨了高职汽车英语立体化教材在课堂教学中的使用情况及教学效果,并以此为依据,对信息时代的高职英语立体化教材建设提出了一些建议。
- 冯旭
- 关键词：立体化教材课堂教学高职汽车英语
- 简·奥斯丁在《劝导》中对女性主义的解读被引量：1
- 2020年
- 从不同层面讨论《劝导》中的女性主义意识,目的在于解析作者简·奥斯丁所要表达的女性应追求平等的婚姻与爱情观念。
- 冯旭
- 关键词：简·奥斯丁劝导女性主义
- 企业需求视角下的高职英语课程改革
- 2016年
- 随着高等职业教育的进一步深化,高职英语课程原有体系已经无法满足社会和学生需求。通过分析现行高职英语课程的主要问题,指出高职英语课程改革必须以企业需求为导向,以提高学生的职业能力为起点。
- 冯旭
- 关键词：高职英语课程改革
- 高职英语立体化教材在线教学实践研究被引量：1
- 2022年
- 通过对高职英语立体化教材在线教学实践的调研发现,当前部分英语教师在实践中对学生学习能力和认知水平不了解,忽视了学生的教材使用感受,并且也无法从整体上把握立体化教材,导致教学实践流于形式。从教材理念、教学思维、教材内容、教学方法等方面,提出了切实可行的建议,旨在能够进一步提高高职英语教育的教学效果。
- 冯旭
- 关键词：在线教学
- 信息时代高职英语立体化教材建设——以山西机电职业技术学院《汽车英语》的编写为例被引量：1
- 2023年
- 本文首先从内容和表现形式两个方面概括了立体化教材的定义,并指出了立体化教材的作用。接着对我国高职英语立体化教材的研究现状进行了梳理,按照三个阶段对其发展过程进行了归纳。之后,本文以山西机电职业技术学院《汽车英语》的编写为例,从确定教材编写思路、打造优质纸质教材、同步网络教学空间、优化课堂教学模式、突出教材专业特色五个方面阐述了高职英语立体化教材建设的策略和途径,为教材建设者们进行立体化教材建设提供了思路,为教材研究者们进行立体化教材研究提供了素材。
- 冯旭
- 关键词：信息时代高职英语立体化教材
