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傅锦国

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇杂交
  • 1篇杂交实验
  • 1篇生物教学
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物教学

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇傅锦国

传媒

  • 1篇中国新技术新...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
合作学习研究案例——孟德尔豌豆杂交实验的建模被引量：1
2008年
高中新课程改革倡导学生进行自主、合作、探究学习。这个建模活动让学生自己去发现孟德尔在他的有名的豌豆杂交实验中所观察到的现象,通过合作学习小组的集体活动,全员参与讨论,激发对杂交实验原理的浓厚兴趣。鼓励学生们利用和孟德尔所用的相同的观察和批判性思维技能。这个建模活动适用于不同水平和数目的学生,也可适用于个人或两两成对的学生。水平较低的学生可能要从教师那儿得到更多的帮助。
傅锦国
关键词：杂交实验
在高中生物教学中进行合作学习的理论与实践
合作学习是新一轮基础教育课程改革所倡导的一种重要的学习方式，是对传统教学组织形式的一种突破，已经被越来越多的教师广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。在传统的高中生物课堂中，满堂灌的现象比比皆是，教师是课堂的权威，学...
傅锦国
关键词：高中生物生物教学
文献传递
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